학술논문
성별 및 연령이 구어유창성과 작업기억 수행력에 미치는 영향
이용수 124
- 영문명
- Effects of Gender and Age on Performance in Verbal Fluency and Working Memory Measures Among Cognitively Healthy Korean Adults
- 발행기관
- 한국장애인재활협회
- 저자명
- 고효정 Eun Jin Paek 성지은
- 간행물 정보
- 『재활복지』제28권 제1호, 21~42쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.03.31
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국문 초록
본 연구의 목적은 성별과 노화가 정상 한국 성인의 구어 유창성과 작업기억 수행력에
미치는 영향을 조사하고 연령 그룹별로 성별을 가장 잘 구분하는 유창성 과제가 무엇인지
분석하는 것이다. 한국에 거주하는 120명의 정상 한국 성인(남성 60명, 여성 60명)을 연령
과 교육수준으로 매칭하여 청년층(20~39세), 중장년층(40~59세), 노년층(60~79세)으로 그
룹을 나누었다. 구어 유창성 과제(의미 유창성, 동사 유창성)와 작업기억 과제(숫자 따라
말하기)를 평가하였다. 그 결과, 여성은 구어 유창성 과제에서 남성보다 통계적으로 유의미
하게 높은 수행력을 보였으며, 특히 의미 유창성에서 높은 수행력이 나타났다. 또한, 연령
의 증가에 따라 의미, 동사 유창성 과제의 수행력은 감소하는 경향을 보였다. 구어 유창성
과제와 성별 간 유의미한 상호작용이 나타났으며, 그 중 의미 유창성 과제에서 여성은
청년층과 노년층 그룹에서 더 많은 단어를 산출했다. 청년층과 노년층 그룹에서 성별을
가장 잘 구분하는 유창성 과제는 동사 유창성 과제로 나타났으며, 남성과 여성 그룹에서
모든 구어 유창성과 작업기억 수행력 간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 이러한 연구
결과는 남성이 여성에 비해 특정한 유창성 과제에서 어려움을 보일 수 있으며, 유창성
과제 수행 시 노화와 성별 같은 다양한 요인과 복잡한 상호 작용에 의해 영향을 받을
수 있음을 시사한다.
영문 초록
The purpose of this study is to examine how gender and aging affect verbal fluency performance
depending on the task types and how their performance is associated with working memory
capacity in cognitively healthy Korean adults. A total of 120 normal adults (60 males and 60
females) residing in Korea, matched for age and education, were categorized into three age
groups: younger (20-39 years), middle-aged (40-59 years), and older adults (60-79 years). Verbal
fluency was assessed using semantic and verb fluency tasks. Working memory was evaluated
through digit span tasks. Significant gender-related differences were found in verbal fluency
tasks, with females consistently outperforming males in all tasks, particularly semantic fluency.
Moreover, a noticeable decline in performance on verbal fluency tasks is observed among the
different age groups, with young adults displaying the highest performance, followed by
middle-aged and older adults. Remarkably, the interplay between task type and gender emphasizes that females excel in semantic fluency across all age groups. In younger and older groups, the
fluency task that best distinguishes gender was the verb fluency task, and a significant correlation
was observed between working memory and all verbal fluency tasks in male and female groups.
These findings suggest that males may face challenges in specific verbal fluency tasks compared
to females, potentially influenced by various factors and complex interactions.
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