한·독 간 직업교육 교류에 관한 고찰

• 영문명: A study on exchanges through vocational education between Korea and Germany: Historical Background and Present Meaning
• 발행기관: 한독교육학회
• 저자명: 유진영 김기홍
• 간행물 정보: 『교육의 이론과 실천』제28권 제2호, 27~47쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.08.31

국문 초록

본 연구는 한국과 독일 간에 직업계고를 중심으로 이루어지고 있는 교육교류를 살펴보고 이러한 교류의 역사적 배경과 현재적 의미를 고찰하였다. 한국과 독일 간의 교류는 냉전 시기인 1960년대부터 시작되었고, 특히 경제 협력과 기술협력을 위한 개발 원조에 기반을 두고 있다. 이후 중등단계의 직업교육 부문에서 지속적이고 다양한협력관계가 이루어지고 있으며 그 배경으로 양 국가의 사회, 경제적 문제에 대한 실리적 해결이 주목된다. 독일 측에서는 최근 이민법개정을 통해 자국의 전문인력 및 숙련인력 부족을 해결하고자 하고 한국 측에서는 청년들이 더 나은 자격 및 노동시장 진입을 목표로 하는 각각의 이해관계를 갖고 있다. 이러한 이해관계에 호응하여 국내에서는 공공부문, 민간부문, 학교간, 시도교육청 등에서 활발하게 직업교육을 중심으로 교류가 진행되고 있다. 문헌연구와 관련 인터뷰를 통해 최근의 직업교육 교류를 고찰함으로 양국의 교육교류가 주는 시사점과 전망 에 대해 논의하였다.

영문 초록

A study on exchanges through vocational education between Korea and Germany: Historical Background and Present Meaning Yu, Jinyoung(KRIVET, Research Fellow)/Kim, Kihong(KRIVC, Counsultant) This study aims to examine the exchange and its meaning centered on the recent vocational high school between Korea and Germany. Exchange relations between Korea and Germany began in the 1960s during the Cold War, and are based on development aid, especially for economic cooperation and technical cooperation. Continuous and diverse cooperative relationships are taking place in the middle-level vocational education sector between Korea and Germany, and against this background, it is important to consider the recent social and economic backgrounds of the two countries. On the German side, the recent revision of the immigration law aims to solve the problem of the shortage of professionals or skilled workers in the country, and on the Korean side, young people have their respective interests to enter the better qualifications and labor market. Germany is trying to solve the problem of the shortage of professionals or skilled workers in its country through the recent revision of the immigration law, and on the Korean side, young people have their respective interests to enter the better qualifications and labor market. In response to these interests, exchanges in the field of vocational education are actively taking place in the public sector, the private sector, schools, and municipal and provincial offices of education. By examining recent vocational education exchanges through literature research and related interviews, we tried to discuss the implications and prospects of educational exchanges between Korea and Germany.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 한·독 간 직업교육 교류의 역사적 전개 및 이론적 논의

Ⅲ. 독일의 숙련인력 부족 현황과 교류 확대 정책

Ⅳ. 한·독 간 직업교육 분야의 교류 사례 분석

Ⅴ. 나가며

참고문헌

키워드

한독관계 독일 교육교류 직업교육 교육교류사 Korea-German relations Germany Education Exchange Vocational Education History of Educational Exchange