포스트 코로나 시대 해상교통 분야에서 메타버스의 활용과 개선방향 제시

• 발행기관: 한국해양교통학회
• 저자명: 문정환 김상운
• 간행물 정보: 『한국해양교통학회 학술대회자료집』2022년도 춘계학술대회, 6~11쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 농수해양 > 해양학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.04.29

국문 초록

전세계적으로 유행한 코로나-19의 장기화로 인하여 국내도 개인차원의 변화와 더불어 사회적 거리두기 정책에 따라 일상생활뿐만 아니라 재택근무, 온라인수업 등이 도입되며 사회 다방면에서 변화가 이뤄졌으며, 해상교통분야도 예외는 될 수 없었으며, 교육측면에서는 비대면 교육 실시 및 확대 등으로 지정된 교육을 진행했다. 본 연구에서는 코로나-19 이후에 4차 산업혁명시대를 대표할 수 있는 메타버스(Metaverse) 기술을 해상교통교육의 관점에서 활용과 개선방향을 제시했다. 우선 메타버스의 의의와 유형화에 대한 문헌연구를 바탕으로 해상교통교육의 특징을 분석했으며, 메타버스를 시공간적 확장의 개념으로 바라보았을 때, 비대면 교육으로 인한 실무능력 습득의 한계, 시뮬레이터 기반의 단순체험형 교육등의 한계를 극복하여 스마트폰 등 일반기기, 휴대용 VR 등으로도 장소와 시간과 관계없이 다양한 종류의 교육참여환경을 마련하여 자유롭게 상호작용하고 피드백이 가능하며, 코로나19로 원격교육이 장기화되면서 강의, 실습, 훈련, 체험을 넘어선 반복, 무제한 접근이 가능한 새로운 교육공간 마련 등의 방향으로 발전되어야 한다. 이같은 몰입형 교육을 추진하고 활용하기 위해서는 선원의 고령화라는 인력의 기술습득수준, 기술 및 법/제도 개선 등 도입에 필요한 시간적 완충방안도 함께 마련되어야 한다.

키워드

4차 산업혁명 해상교통교육 메타버스 가상세계