코로나 확산 이후의 프랑스어 수업의 현황과 향후 전망

• 영문명: Constat du cours de français après le COVID 19 et perspectives d’avenir
• 발행기관: 동덕여자대학교 인문과학연구소
• 저자명: 서숙희
• 간행물 정보: 『人文學硏究』第27輯, 67~82쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.02.28

국문 초록

2020년 상반기이후, 코로나 19 바이러스의 창궐로 대부분의 교･강사들이 대학캠퍼스에서 대면 수업을 하지 못하고 온라인상에서 강의를 해야 하는 사상 초유의 사태가 벌어졌다. 그러한 상황에서 필자의 경우는 온라인강의의 여러 방법 중 Zoom 시스템을 이용한 실시간 화상강의방식을 채택하여 현재까지 진행하고 있다. 본고에서는 필자가 학생들에게 실시한 설문조사 결과를 토대로 녹화 방식의 온라인강의와 Zoom 실시간 강의, 대면 수업과 Zoom 실시간 강의를 비교해보고, Zoom 실시간 강의를 장점 위주로 파악해본 후 향후 온라인 교육과 대학 교육의 나아갈 바를 모색해 보고자 한다.

영문 초록

Depuis le début de 2020, en raison du COVID 19, nous avons vécu une période inédite. Il nous a été impossible de donner le cours en présentiel dans le campus, on était obligé de donner le cours en ligne. Dans ce contexte, on a choisi la plateforme Zoom parmi plusieurs autres, pour donner le cours en ligne en temps réel en mettant l’accent sur ses avantages. En considération de la prolongation de cette ère pandémique, dans cet article, à la base de nos expériences et des sondages auprès de nos étudiantes, faits à la fin du premier semestre 2020, on compare d’abord le cours en ligne enregistré et le cours en ligne en temps réel sur Zoom, ensuite compare le cours en présentiel et le cours sur Zoom. En conclusion, pour les perspectives d’avenir de l’enseignement universitaire, nous avons pris l’exemple de Minerva School et essayé de donner quelques conseils.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론 및 제언

인용문헌

키워드

설문조사 Plateforme Zoom Minerva School cours Thalès Sondage