학술논문
中學校 數學 敎科過程에 있어서 課題學習을 通한 成績 向上에 관한 考察
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- 영문명
- A Study on Improvement of Marks through Task Learning in the course of Middle School Mathematics
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 이종연 이명호
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제3권 2호, 23~35쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1993.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 내용 및 방법
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수학교육에서의 평가 절차에 관한 연구 (1)
- BASIC 프로그래밍 학습이 국민학생의 수학적 문제해결력에 미치는 영향
- 中學校 數學 敎科過程에 있어서 課題學習을 通한 成績 向上에 관한 考察
- Lakatos의 數學哲學의 敎育的 硏究
- 개념망
- 유리수들의 집합의 가산성 (可算性)에 관한 논의
- 무한 개념의 이해
- Korea-U.S. Cross-National Comparision Study on Mathematics Assessment Practices in High Schools
- 한국과 미국 학생의 대수 문장제 풀이 비교연구
- 곱셈적 구조에 의한 유리수 개념의 분석
- 수의 보존개념 형성을 위한 프로그램 개발 연구
- 문제 제기에 대한 고찰
- 독일 수학교육학의 경향
- 現行高等學校數學敎育課程에서 函數부분에 대한 問題點의 考察
- 數學 問題解決 敎育과 硏究에 對한 反省的 一考
참고문헌
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