학술논문
수학교육의 수업 원리로서의 반영적 추상화
이용수 2
- 영문명
- Reflective Abstraction as a Didactic Principle of Mathematics
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 류희찬 조완영
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제4권 1호, 237~253쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.07.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발생적 인식론과 반영적 추상화
Ⅲ. 수학 발달의 메카니즘 : 반영적 추상화
Ⅳ. 반영적 추상화에 근거한 수학교육의 방법론
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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