학술논문
Erratum : 중등 예비 수학교사의 STEAM 과제 변형 방식과 과제 변형에서 겪는 어려움
이용수 3
- 영문명
- Corrigendum to:Secondary Prosepctive Mathematic Teachers’ Modification of STEAM Tasks and Difficulties in Task Modification
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 신동조
- 간행물 정보
- 『학교수학』제23권 제2호, 337~337쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
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- 중학교 1학년 학생들의 학교수학 수업과 융합수학 수업에 대한 수업 장면 그리기를 통한 이미지 분석 사례 연구
- Erratum : 중등 예비 수학교사의 STEAM 과제 변형 방식과 과제 변형에서 겪는 어려움
- 초등 예비교사들의 수학 수업 주목하기의 특징 비교에 대한 연구
- 고교학점제 도입에 따른 고등학교 수학과 교육과정 1차 재구조화
- ≪학교수학≫ 논문 작성 지침
- 인공지능(AI) 활용 초등수학수업 지원시스템의 교수・학습 적용 방안 모색
- 학교수학 제23권 제2호 목차
참고문헌
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