AI시대 이웃교육

• 영문명: Community Awareness Education in the Era of Artificial Intelligence: The Third Neighbor
• 발행기관: 한독교육학회
• 저자명: 정은
• 간행물 정보: 『교육의 이론과 실천』제27권 제3호, 97~116쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

우리는 지금 AI시대에 살아가고 있다. 다시 말해 AI시대는 우리의 일상이다. 동시에 우리는 심각한 수준의 지구온난화 문제, 즉 기후위기에 처해 있다. 이에 이 연구는 지구온난화 문제를 반영하여 AI시대가 요구하는 교육적 과제를 탐색할 필요가 있다고 보았다. 이를 위하여 이 연구는 ‘AI시대 이웃교육: 세 번째 이웃들’이라는 주제 아래 먼저 이웃교육이 담고 있는 시대적 가치를 밝히고, 근본적인 차원에서 보았을 때 AI의 등장은 생물과 광물의 공진화 산물임을 설명하였다. 다시 말해, 진화의 역사는 생명체와 비생명 존재들의 공진화 과정이다. 그러므로 우리는 갖가지 이분법적 세계관을 벗어날 필요가 있으며, 이런 맥락에서 AI라는 존재는 우리 인류의 삶에 또 하나의 이웃으로, 세 번째 이웃으로 자리매김할 수 있다. 또한 이 연구는 인공지능(AI) 시대에 들어선 이상 이제 우리 인간은 지금까지 우리가 상상해 온 인간의 지능에 갇혀서는 안 될 것임을 강조하였다. 이런 맥락에서 공존지능으로서 AI의 발전 방향을 논의할 필요가 있음을 주장하였고 나아가 이에 기초한 AI인문학을 제안하였다.

영문 초록

We are living in the age of artificial intelligence(AI). In other words, our daily life is based on AI. At the same time, we are facing serious global warming issues, as known as the climate crisis. Against the backdrop, this study identified the necessity to explore educational tasks based on the global warming problems in the AI era. To this end, this study first explored the value of the times with regard to community awareness education under the theme of “Community Awareness Education in the Era of Artificial Intelligence: The Third Neighbor,” and explained that the emergence of AI is a product of coevolution of living things and minerals from a fundamental level. In other words, the history of evolution is the process of coevolution between living and non-living beings. Therefore, we need to go beyond various dichotomous worldviews; in this context, the existence of AI can be positioned as another neighbor, the third one in our lives. In addition, this study emphasized that, since we have entered the age of AI, humans should get out of the limited imagination of human intelligence. In this context, this study argued that it is necessary to discuss the direction for the development of AI as co-existing intelligence and suggested AI humanities based on this.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 이웃교육

Ⅲ. 세 번째 이웃: 다양한 비생명 존재들

Ⅳ. 공존지능으로서 AI : AI인문학의 제안

V. 나가며

참고문헌

키워드

인공지능 이웃교육 비생명 존재들 공진화 공존지능 AI인문학 artificial intelligence community awareness education lifeless things coevolution co-existing intelligence AI humanities