학술논문
Let Them Read in the Reading Class ‘Listening to Learners for the Change!’
이용수 2
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어독서교육학회
- 저자명
- 장성욱
- 간행물 정보
- 『한국영어독서교육학회 학술대회 자료집』2020년도 한국영어독서교육학회(KERE) 학술대회, 5~8쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.11.21
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 발표에서는 서울 S중학교의 영어교사가 자기성찰적 수업변화를 통해서 읽기 수업을 어떻게 변화시켰는지에 대한 현장 연구의 사례를 살펴보고자 한다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- An Analysis of a Reading-to-Write Task within a Korean EFL Environment
- 소리 내어 읽기 방법을 활용한 중학교 영어 읽기 수업 방안 모색
- 대면·비대면 혼합 수업 환경에서의 학생평가 지원 방안 탐색
- A Study on the Method of Determining English Proficiency of Korean EFL Learners
- Let Them Read in the Reading Class ‘Listening to Learners for the Change!’
- 대면·비대면 혼합 수업 환경에서의 교과서 연계 영어동화책 읽기 및 쓰기 수행평가로 연계
- A Personal Perspective of Interactive Learning in EFL Classes
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!