학술논문
Faith Formation Through Guided Participation in Practice
이용수 35
- 영문명
- 실천신학에서 주도적 참여를 통한 신앙형성
- 발행기관
- 서울신학대학교 기독교교육연구소
- 저자명
- Joyce Ann Mercer 손문(번역)
- 간행물 정보
- 『기독교와 교육』제26호, 129~147쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 인문학 > 종교학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Being Formed in Faith: Apprenticeship in Practices
Ⅲ. Christian Practices
Ⅳ. Educational Theory
Ⅴ. Earth-care and Dealing with Conflict
Ⅵ. Conclusion
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신앙을 형성하는 것: 실천의 견습 훈련
Ⅲ. 기독교적 실천
Ⅳ. 교육이론
Ⅴ. 지구 보호와 갈등의 다룸
Ⅵ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 파커 파머(Parker J. Palmer)의 생애와 사상 및 기독교교육의 과제
- 문학을 활용한 기독교 교양교육에 관한 소고
- 문화적 다양성 교육에 관한 기독교교육적 연구
- 기독교와 교육 제 26호 목차
- Faith Formation Through Guided Participation in Practice
- Sallie McFague’s Ecofeminist Theology and Christian Education
- 청년사역을 위한 청년 이해
- 종교교육의 역사적 원형
- 발간사
- 텍스트틀 통한 커뮤니케이션
- 포스트 코로나 시대, 코칭을 활용한 맞춤형 교육
참고문헌
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