학술논문
세계시민교육을 위한 교사론
이용수 40
- 영문명
- Treaties on Teachers for Global Citizenship Education
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 정기오(Jeong, Kioh)
- 간행물 정보
- 『교원교육』제31권 제5호, 183~205쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.02.27
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
세계시민교육은 국경과 국가와 결부된 근대적 성격의 교육을 넘어선 포스트모던 교육을 지향한다. 이 논문은 이러한 세계시민교육을 담당하고 발전시켜갈 교사들의 성격이나 교사관에 대한 논의를 전개한다. 세계시민교육을 담당할 교사들의 성격은 성직자관 전문직관 노동자관으로 요약되는 기존 교직관의 틀을 벗어난다. 세계시민교사로 요약된 이러한 교사상은 세계시민권으로서 가르칠 권리와 세계시민권으로서의 학습권에 기초한 교육을 보편적 인권으로서 개발에의 권리에 입각한 모든 인류의 발전과 성장을 지향하는 교사를 필요로 한다. 이러한 교사는 세속적인 교육을 견지하며, 영토를 넘어 전지구생태계와 사이버세계에 시야를 넓히고, 근대성을 벗어나 포스트모던 패러다임에 입각한 변혁적 교수법과 다문화교육을 지향한다. 이러한 교사상을 선도적 세계시민으로서의 교사라고 요약할 수 있다. 선도적 세계시민으로서의 교사상은 우리 한국교육이 지향해온 교육이념인 홍익인간의 인간상과 일치한다. 홍익인간의 이념은 한국교육이 세계시민교육논의에 적극 참여하는 배경의 하나를 이루고 있다.
영문 초록
This article examines the nature of Global Citizenship Education (GCE) and the qualification of the teacher for the GCE. GCE means post-modern education beyond modern public education. In the latter, teachers used to have been affiliated with nation-building mission, professional service to learners, and sometimes teacher unionism. These affiliations are typically of modern nationalism and industrialism. Teachers for GCE stand on different ground for their professional practice: global civil right to teach, global civil right to learn, and finally peoples’ fundamental right for development. Their sight extends beyond national territory up to global world and cyber space. They overcome modernity to practice transformative pedagogy accommodating multi-cultural dimensions. The image can be summarized as a model global citizen who serves highly for the benefit of mankind, which characterizes Korean educational ideal as provided by the foundation law of education Korea.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교직관과 교육체계
Ⅲ. 세계시민교육체계와 교직
Ⅳ. 글로벌 시대의 세계시민교사론
Ⅴ. 결론 및 제언
References
키워드
해당간행물 수록 논문
- 작은 생물에 대한 5E 학습모형 기반 초등과학 디지털교과서 개발 사례 연구
- 학교 현장에서 환경심리학적 강화접근을 통한 환경 친화적 행동의 증진
- 예비교사의 교육복지역량 함양을 위한 학습프로그램 운영 사례 연구
- The Effects of the CT-based Collaborative Scratch Programming Class on the Creative Problem Solving and Communication Ability of Gifted Elementary School Students
- 기술·가정 ‘친환경적 의생활과 옷 고쳐입기’ 단원 STEAM 교수·학습 과정안 개발과 적용
- 디지털교과서 검사도구 개발 및 적용
- 성찰일지를 적용한 온라인 프로그래밍 학습에서 성찰일지 작성이 성취도에 미치는 영향 분석
- 혁신 지향적 초·중등학교 학교 문화 창조 모델 탐색
- 부산지역 초등영재들의 국립부산과학관에 대한 이해와 기대
- 세계시민교육을 위한 교사론
- 스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안 연구
- 디지털 교과서를 활용한 국어과 평가 개선 방안 연구
- 평가 패러다임 변화에 따른 온라인 형성평가 시스템의 발전 방향
- 유치원 일일교육계획안에 나타난 공존지향적 유아교육내용 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!