학술논문
영어 교과 거꾸로 수업에서 나타나는 대학생들의 자기주도적 학습태도 변화
이용수 48
- 영문명
- Changes in university students’ self-directed learning attitude in English flipped classroom
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- 이사라(Lee, Sara) 표경현(Pyo, Kyong-Hyon)
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.25 No.3, 127~159쪽, 전체 33쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.09.30
6,760원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study is aimed at investigating the effects of flipped learning on self-directed learning attitude in the college setting. For the aim, this study tried to see if there are meaningful changes in learners’ self-directed learning attitude over time. With the research aim in mind, an elective university class of 47 students was observed for 15 weeks. A survey questionnaire was developed from Guglielmino(1977)’s characteristics of self-directed learning attitude, and four characteristics were finally used for this study: Openness, self-directedness, responsibility, and passion for learning. The questionnaire was administered twice in the 5th and 14th weeks, followed by in-depth interviews with 9 participants. A non-parametric test for repeated t-test, Wilcoxon matched pairs signed rank test was used for data analysis. The research findings are as follows. First, the results of the questionnaire indicated that there were statistically meaningful changes in all 4 characteristics of learners’ self-directed learning attitude before and after flipped learning. Second, the analysis of in-depth interviews revealed that students felt positive about their flipped learning since it provided them with great opportunities to develop and strengthen their self-directed learning attitude. Implications and suggestions for further research are provided.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결론 및 교육적 함의
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- Use of the Present Perfect by Korean Learners of English: A Descriptive Case Study
- 영어 교과 거꾸로 수업에서 나타나는 대학생들의 자기주도적 학습태도 변화
- 초등 5학년생들의 언어적성과 영어 어휘수준의 상관성
- 문화간 의사소통 능력 향상을 위한 외국어 수업설계
- 해외 독일학과의 학제 운영 사례 및 한국에서의 활용 방안 모색
- 신자유주의 언어정책에 관한 비판적 고찰과 대안 담론의 모색
- 학문 목적 한국어 교육을 위한 학위논문의 고빈도 헤지 표현 연구
- A Critical Comparison of English-mediated Instruction in Korean and Nordic Higher Education
- 프랑스어 플립러닝이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과 연구
- Dual Language Education/Instruction Model-based Teaching Method for Korean Students’ English Communication Skills
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!