학술논문
한국 학습자에게 중국어 속담 교육을 위한 비교 접근법에 대한 연구
이용수 24
- 영문명
- A study on the comparative approach to teaching Chinese proverbs to Korean learners
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- 김명순(Kim, Myengsun)(金明順)
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.22 No.4, 327~345쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.12.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
This paper attempts to stress the importance of teaching Chinese proverbs by comparing proverbs of Korea and China. The study divides the proverbs into two broad categories: equivalent switch and non-equivalent switch. The equivalent switch refers to the proverbs with various forms but the same meaning. Accordingly, they are divided into four types: 1) the same form and the same meaning, 2) similar form and the same meaning, 3) different form but the same meaning, and 4) those with local names but the same meaning. Likewise, non-equivalent switch, the proverbs with different meanings, are divided into three types: 5) the same form but different meaning, 6) those with strong influence of local names, and finally 7) those with strong influence of food cultures. The paper suggests that Korean leaners should improve their understandings about Chinese proverbs and their abilities to use those proverbs appropriately in real situations of communication.
영문 초록
本文通过比较分析韩中谚语阐明了谚语教育的必要性和意义。根据韩中谚语的相同点与不同点把谚语划分为“可等效转换”和“不可等效转换”, 然后把“可等效转换”分类为如下四种并进行了具体分析:1)表达形式和内容均相同; 2)表达形式部分相同而内容相同; 3)表达形式完全不同而内容相同; 4)表达形式富有地方特征而内容近似; 再把“不可等效转换”分类为如下三种并进行了具体分析:5)表达形式看似相同或相近; 6)固有的传统特征较强; 7)富有饮食文化色彩。本文主张学习汉语的韩国学生应该更好地把握中国谚语的理解能力和实际应用能力。
목차
I. 서론
II. 속담의 특징 및 선행연구
III. 속담 번역 및 문화의 이해
IV. 속담의 교수법과 실례
V. 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- Literature Circle in an L2 Writing Classroom and Students Writing Development
- 상호문화 학습에 대한 대학생의 인식 및 요구 분석
- 어휘학습을 위한 언어 입력의 제공원으로서 원어민, 비원어민 교사, 교재 비교 연구
- 작업기억 용량과 어휘 학습 유형이 중학생의 영어 다어동사 습득에 미치는 영향
- 창의·인성 교육을 위한 프랑스어 교수·학습 방법
- Syntactic Priming and Lexical Effects in Producing English Dative Constructions by Korean Speakers
- 영어교사의 문화간 의사소통능력 진단 연구
- A Study of Enhancing Reliability of Classroom Self-Assessment in University
- 언어적, 인지적, 정의적, 사회적 요인이 대학생들의 사실적 및 추론적 영어 읽기에 미치는 영향
- 어린이 영어 학습자의 의사소통의지에 영향을 미치는 요인 분석
- 초등학생 영어 다독 교재의 주석 위치가 영어 읽기 능력에 미치는 영향
- Analysis of English Placement Test Scores and Student Opinions to Improve Differentiated Curriculum by Level and Major
- 웹(web)기반 프랑스어 발음 학습자료 활용에 대한 대학생 학습자들의 인식 연구
- 한국 학습자에게 중국어 속담 교육을 위한 비교 접근법에 대한 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!