학술논문
다기능기술자 양성을 위한 VJC 교수학습방법
이용수 37
- 영문명
- VJC Teaching and Learning Methods to Train Multi Functional Engineers
- 발행기관
- 한국산업기술융합학회(구. 산업기술교육훈련학회)
- 저자명
- 홍성인(Sung-In Hong)
- 간행물 정보
- 『산업기술연구논문지』산업기술연구논문지 제26권 3호, 89~98쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 공학 > 공학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.09.30
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국문 초록
영문 초록
Practice courses on automobile division curriculum are essential for national technical qualifications and hands-on practical skills; however, the existing repetitive, simple, and one-shot practice courses are insufficient for acquiring the required national technical qualifications and improving hands-on practical skills. Therefore, it is necessary to develop and apply video-learning, JigsawII, and learning circle (VJC) teaching and learning models to achieve the aforementioned objectives of training multifunctional engineers.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 교수 학습법 설계전략
Ⅳ. 연구내용 및 방법
Ⅴ. 평가 전략
Ⅵ. VJC 교수-학습법 적용
Ⅶ. 결 론
참고문헌
키워드
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참고문헌
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