통일 시나리오를 통한 통일교육의 융합적 논의

• 영문명: A Convergence discussion of unification education according to unification scenario
• 발행기관: 한국통일교육학회
• 저자명: 박찬석(Park, Chan Seok)
• 간행물 정보: 『통일교육연구』제17권 제2호, 119~144쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 정치외교학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.30

국문 초록

통일교육은 평화적 분단 관리를 이루어 통일이 언제, 어떠한 방식으로 이루어질지 인식하고 대비하는 교육이다. 그렇기에 통일교육 전문가들은 다양한 남북 갈등기와 협력기 등 어느 시기에도 통일을 대비하여야 한다. 즉 통일을 대비하는 노력은 통일교육을 통해 적극적인 안보의 역량 강화와 평화의 길을 함께 찾는 길이다. 그러한 노력의 기본은 바로 일방적이지 않는 통일교육의 강화와 다양한 변수에 대한 통일 시나리오에 대한 만반의 준비이다. 통일 시나리오는 보다 책임 있는 현실적 통일교육을 이루어는 중요한 기초이다. 이에 통일교육 전문가들은 분단 현실과 통일 이상 속에서 통일 시나리오를 잘 구상하여, 통일교육이 보수와 진보의 갈등을 극복하고 학문적, 실질적으로 융합할 수 있는 현실 문제 해소의 교육이 될 수 있게 하여야 할 것이다.

영문 초록

Unification education will be well prepared even when the unification education is conducted through peaceful division management, even when the unification will not be realized in any time and in any way. Therefore, various unification scenarios should be devised well, and unification education officials should prepare for the inter-Korean conflict and cooperation. Our unification is always blossoming in the division of thorn bushes. The South and the North have made every effort to maximize each other s abilities. Now, our society must first find a path to peace and strengthen the capacity of active security for each specialized field of unification education. The basis of such efforts is to strengthen unification education that is not unilateral and to prepare for various variables. The practice of unification education will immediately gain national empathy. A free and more responsible future-oriented unification education should be provided. Unification education experts should recognize the existing basic laws of unification education and converge the breadth of awareness so that the awareness of national unification education can be converged. Unification education can be an education of real problems that can be academically and practically prepared when one is committed in this divided reality and unification ideal.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 통일시나리오에 의한 통일교육 접근의 의미

Ⅲ. 통일시나리오 적용의 국내외적 정세와 실제

Ⅳ. 평화 지향적 분단 관리와 갈등 조절로의 강조

Ⅴ. 결론

참고문헌

키워드

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