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국어교육과 ‘한국실용글쓰기’ 검정 제도

이용수 138

영문명
Korean Language Education & Korean Practical Writing Examination - Focused on Reading & Writing Education for Junior College
발행기관
한국리터러시학회
저자명
송명진(Song Myung Jin)
간행물 정보
『리터러시 연구』리터러시 연구 제12호, 85~109쪽, 전체 25쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2015.07.30
5,800

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본고는 전문대학 학생들의 국어능력을 읽기와 쓰기를 중심으로 검토하고 전문대학 학생들의 국어능력을 향상시킬 수 있는 구체적인 방안에 대해 논의했다. 전문대학 학생들은 요약적 읽기 능력은 양호한 반면, 창의적 읽기 능력 및 글의 구성에 대한 기초적 이해가 부족했다. 그러나 보다 문제적인 것은 대부분의 학생들이 국어교과에 대한 흥미를 결여하고 있다는 사실이었다. 전문대학의 국어교육 현실을 해결하기 위해, 본고는 한국실용글쓰기 검정 제도와 연계된 국어교과 프로그램을 제안했다. 국가주요기관, 은행, 대기업 그리고 지자체 등에서 가산점 형태로 한국실용글쓰기 검정 제도를 반영하고 있다는 사실을 염두에 둘 때, 한국실용글쓰기 검정 제도와 연계된 국어교육 과정은 학생들의 국어교육에 대한 동기 부여 측면에서 효과가 있을 것으로 판단된다. 그리고 무엇보다도 다른 학교의 사례를 살펴보았을 때, 비록 시험 제도를 활용한 것이지만 그럼에도 불구하고 이를 통해 학생들의 글쓰기에 관한 지식과 기능을 향상시킴은 물론 학생들이 글쓰기에 어느 정도 자신감을 가질 수 있었다는 사실은 매우 고무적이었다. 시험 제도는 학생들에게 또 하나의 부담으로 작용할 수 있다. 그러나 이를 통해 학생들이 지식기반사회에서 요구하는 기초 능력을 갖출 수 있다면, 그 교육적 효과를 위해서 한국실용글쓰기 검정 제도와 연계된 국어교과 설계에 대해 보다 진지한 검토를 해야 할 것으로 판단된다.

영문 초록

This study was to examine Korean language competency of Junior College students and suggest improvement plan for Korean language competency. Junior College students summarized the text comparatively well. However they lacked creative reading and comprehension of configuration of text. More importantly, they have no interest in Korean education at Junior College. This study suggested Korean education program linked the Korean Practical Writing Examination[KPWE] for the sake of solving Korean language educative reality at Junior College. Junior College students will be expected to be interested in Korean language. This education program was very effective in other university. They got to know writing knowledge and gained confidence in writing. Therefore, Korean education program linked the Korean Practical Writing Examination[KPWE] must be reviewed in practice concretely. This institution must be effective in Korean language education at Junior College.

목차

1. 전문대학의 국어교육과 직업기초능력으로서의 의사소통능력
2. 전문대학 학생들의 읽기와 쓰기 능력
3. ‘한국실용글쓰기’ 검정 제도와 연계된 국어교육
4. 결론

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송명진(Song Myung Jin). (2015).국어교육과 ‘한국실용글쓰기’ 검정 제도. 리터러시 연구, (12), 85-109

MLA

송명진(Song Myung Jin). "국어교육과 ‘한국실용글쓰기’ 검정 제도." 리터러시 연구, .12(2015): 85-109

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