일본의 지방소멸과 농촌 지역의 교육적 대응

• 영문명: Local Extinction and Educational Response for Rural Areas in Japan
• 발행기관: 공주대학교 교육연구소
• 저자명: 이정연(Lee, JeongYun)
• 간행물 정보: 『교육연구』제35권 1호, 31~59쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.31

국문 초록

이 글은 저출산·고령화 및 인구감소가 한국보다 먼저 진행되어온 일본의 농촌교육 실태와 그에 대한 대응책을 검토한 것이다. 인구감소는 농촌 지역일수록 두드러지게 나타나며, 14세 이하 아동 수는 도쿄 이외의 모든 지역에서 모두 감소하고 있다. 이러한 추세에 대해 일본은 학교의 통폐합을 시도하면서도 지역사회의 여건과 특색에 맞는 교육 프로그램(사업)을 추진하여 지역의 교육력을 높이고 있다. 농촌지역에서 학교는 지역사회를 지탱하는 주요한 거점시설로서 교육당국은 지역사회와 연계하며 학교의 존속과 함께 지역재생을 위해 노력하고 있다. 또한 나가노현 이이다시의 ‘지역인교육’이나 시마네현 아마쵸의 ‘고교매력화프로젝트’ 등과 같이 민관협력을 통해 지역의 교육력을 이끌어 냄으로써 인구 감소가 초래하는 지역의 존립 문제에 적극적으로 대응하고 있다. 즉 생활기반인 지역(마을)을 거점으로 한 마을교육공동체의 구축을 통해 인구감소의 위기 극복을 모색하고 있는 점은 시사하는 바가 크다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the actual situation and measures of rural education in Japan, where the declining birthrate and aging population and population decline have advanced ahead of Korea. The population decline is more pronounced in rural areas, with the number of children under 14 decreasing in all regions except Tokyo. In response to this tendency, Japan is promoting educational programs(projects) that match the conditions and characteristics of the local community while attempting to consolidate schools, thereby enhancing the educational capacity of the region. Since schools in rural areas are important base facilities that support the local community, educational authorities are making efforts for the survival of the school and the revitalization of the community through cooperation with the local community. In addition, through public-private cooperation such as “Local education for local people” in Iida City, Nagano Prefecture and “High school attractiveness project” in Ama Town, Shimane Prefecture, they are proactively responding to the problems of regional existence due to population decline. In other words, it has great implications that it seeks to overcome the crisis of population decline through the formation of Maeul Education Community based on an area (Maeul) that is the basis of living.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 일본의 인구감소 및 학생 수 감소 실태

Ⅲ. 중앙정부의 학생 수 감소에 대한 정책

Ⅳ. 지방의 마을교육공동체 대책

Ⅴ. 민간의 실천 활동 - 민관연계·협력

Ⅵ. 결론

참고문헌

키워드

인구감소 지방소멸 농촌교육 지방창생 마을교육공동체 population decline local extinction rural education regional revitalization Maeul Education Community