영유아 통합예술교육프로그램에 대한 해외 사례 분석 및 도입 방안에 관한 연구

• 발행기관: 글로벌문화콘텐츠학회
• 저자명: 박선민
• 간행물 정보: 『글로벌문화콘텐츠학회 학술대회자료집』2017년 하계학술대회 자료집, 93~96쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.10

국문 초록

본 연구는 통합예술교육이 영유아기의 창의성과 다중지능에 어떠한 영향을 미치는 지 살펴보고 국내 통합예술교육 프로그램의 발전을 위하여 해외 모범 통합예술교육 프로그램 참관 및 사례 분석하고, 부모들의 해외 통합예술교육 프로그램에 대한 인식도를 조사 연구하는 방법으로 진행하였다. 그 결과, 통합예술교육은 영유아의 창의성과 다중지능 발달 뿐 아니라, 전인격체 형성 등에 긍정적인 영향을 미침을 확인할 수 있었다. 해외 통합예술교육 프로그램의 모범적인 사례로 싱가포르의 쥴리아 가브리엘의 에듀드라마(EduDrama)와 뉴욕 필하모닉의 베리 영 피플스 콘서트(Very Young People’s Concert)를 조사하였다. 두 프로그램의 성공요인을 분석하고, 두 프로그램과 관련하여 부모 설문조사를 실시하였다. 이를 바탕으로 프로그램의 현지화 및 국내 도입 방안 그리고 마케팅 방법을 모색 해 보았다. 이에 본 논문은 궁극적으로는 국내 영유아 통합예술교육 프로그램을 발전시키고 부모의 공감대를 형성 및 대중화 및 발전에 기여 할 수 있는 기초 자료가 되는 데 그 의미를 지닌다.

목차

1. 머리말

2. 연구 대상 및 방법

3. 이론적 배경

4. 맺음말

참고문헌

키워드

영유아 통합예술교육 창의성 다중지능이론 부모 인식도