The Effect of the Fourth Industrial Revolution on General English Education - A Case Study of Native English Instructors’ Perceptions at a Korean University
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- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 스튜어트존스(Jones, Stuart) 앤드류리차드(Richards, Andrew) 조영상(Cho, Youngsang) 이유진(Lee, Yoo-Jean)
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제12권 제2호, 169~197쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.04.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 글로벌 시민의식 함양을 위한 교양교과목 개발 및 운영사례
- 자유교육과 논어교육의 지평 융합
- 대학 교양교육과정 개선을 위한 국내·외 대학의 교양교육과정 비교연구
- 융합교양교육이 공학인재의 소프트스킬 향상에 미치는 효과
- 대학 교양교육 연구 및 교육 지원 방안 연구
- 고사성어를 활용한 글쓰기 교육방안 연구
- 내적 내부고발의 활성화를 위한 윤리교육의 필요성
- 외국인과 한국인 대학생의 다문화 고전 수업의 효과 비교 연구
- 산업 4.0 시대를 대비한 대학 4차원 교육의 내용과 방법
- 간호대학생을 대상으로 한 내러티브 의사소통 교육 방안
- 역의 생성 논리를 통해 본 창의성과 교육
- 플립 러닝을 기반으로 한 토익영어(ETP) 수업의 효과
- 핵심역량 기반 대학 교양교육과정 설계 모형 연구
- The Effect of the Fourth Industrial Revolution on General English Education - A Case Study of Native English Instructors’ Perceptions at a Korean University
참고문헌
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