학술논문
국내 영어 교육에서 Vygotsky 이론 관련 연구 동향 분석
이용수 191
- 영문명
- An analysis of the studies on Vygotsky’s theory in English education in Korea
- 발행기관
- 한국영어교과교육학회
- 저자명
- 안혜성(Ahn, Hyeseong) 박매란(Park, Mae-Ran)
- 간행물 정보
- 『영어교과교육』영어교과교육 19권 1호, 97~120쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.02.28
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to analyze the trends of the studies on Vygotsky’s sociocultural theory in English education in Korea. For this purpose, 38 research papers related to Vygotsky’s theory of English education were collected from DBPIA, KISS, NDSI, and RISS databases. The papers were analyzed according to two standards: namely, their influencing factors and learning effects. The results are as follows: First, the studies on Vygotsky’s theory in English education have increased steadily, employing university students as participants. In the early 2000’s, the studies that focused on teaching methods were developed along various lines such as writing, speaking, basic English skills and learning motivation. Second, the research studies involving cooperative learning with peers are shown to have had the most positive impact, and the dynamic assessment helped to assess the various aspects of the learners. Third, the studies examining learning effects were subcategorized into the affective and the cognitive domains. The results demonstrate that changes in learners’ perception are most frequently observed in studies exploring the learners’ affective domain, while those in the cognitive domain look at changes in the learners’ writing and speaking abilities. Based on the above-mentioned results, pedagogical implications and suggestions for further research are discussed.
목차
I. 서론
II. 연구 배경 및 선행 연구
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 영어 읽기 전략 훈련을 위한 플립형 수업의 적용
- The Effect of Task Complexity on Test-takers’ Performance in a Performance-based L2 Oral Communication Test for International Teaching Assistants
- 대학수학능력시험 영어 응시생의 시험치기 전략 사용 실태
- 경기도 지역 초등학생의 영어 사교육과 방과 후 학교 프로그램 참여 실태 및 학업 성취도와의 관계 분석
- 국내 영어 교육에서 Vygotsky 이론 관련 연구 동향 분석
- Functional Features of College EFL Teacher Corpus
- 고등학교 영어 교실에서의 수업 활동과 평가의 연계 탐색
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아생활지도의 교육적 필요성 탐색
- ‘유아 언어지도’ 교과목 수업 성찰을 통한 예비 유아 교사 역량에 대한 인식 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!