한국어 고급학습자의 시조 읽기를 통한 시적 정서와 문화의 이해 교육 연구

• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이윤자 장영희
• 간행물 정보: 『한국문화융합학회 학술대회자료』2016년 하계학술대회 발표집, 176~195쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.06.11

목차

1. 머리말

2. 한국어 교육과 문학 교육, 그리고 시조 텍스트

3. 텍스트 읽기를 통한 황진이 시조 “동짓달 기나긴 밤을”의 시적 정서와 관련 문화 이해

3. 황진이 時調 “동짓달 기나긴 밤을”의 한국어 문학 텍스트로서의 교육

4. 황진이 時調 “동짓달 기나긴 밤을”의 단원 구성과 교수-학습 수업의 실제

6. 맺음말

참고문헌

“한국어 고급 학습자의 시조 읽기를 통한 시적 정서와 문화의 이해 교육 연구“의 토론문