A Study on Development of Green Care Farming Module for Elementary School

• 영문명: 초등학교 치유농업 모듈 개발에 관한 연구
• 발행기관: 한국실과교육학회
• 저자명: Son, Jang-Ho(손장호)
• 간행물 정보: 『한국실과교육학회지』제32권 제1호, 67~83쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.03.30

국문 초록

본 연구에서는 100세 시대 및 평생교육 시대에 새롭게 부각되고 있는 치유농업의 동향을 파악하고 우리나라에서의 발전방안을 모색하기 위해서 이루어졌다. 먼저 치유농업에 대한 이해를 돕기 위해서 문헌연구를 통해 원예(식물)치료, 동물매개치료, 숲 치료 및 자연활동에서 이루어지는 치유활동을 키워드화 시켜서 검색한 후, 현재의 치유농업관련 연구 동향을 분석하고, 초등학교 교육과정에서 활용 가능한 교육프로그램을 개발하였다. 치유농업과 연관되는 결과물을 찾기 위해서 관련 키워드로 검색 결과, 국내의 연구결과물의 경우는, 식물중심 활동이 60%를 차지하였고, 숲 등 자연체험 활동과 관련되는 활동이 21% 및 동물과 관련되는 활동이 19%로 나타났다. 그러나 국외 연구결과물의 경우는 식물중심 활동이 39%를 차지하였고, 동물관련 활동이 33% 및 숲 등 자연체험 활동과 관련되는 활동이 28%로, 국내의 결과물과는 다소 다른 결과를 나타내었다. 본 연구에서는 초등학교에서 적용 가능한 치유농업 교육프로그램을 1. 고슴도치와 친구하기, 2. 파 기르기 및 3. 나무와 교감하기의 3가지 개발ㆍ제시하였다. 3가지의 프로그램은 식물과 환경, 숲 등 자연체험활동 및 동물과 관련되는 요소를 동시에 포함하도록 하였다. 치유농업 교육프로그램의 활용으로 기대되는 교육적 효과는 크게 두 가지를 제시하였다. 첫째, 생명끼리의 연합을 촉진시킬 수 있을 것이다. 둘째, 아이들의 공격성 완화 및 공감능력 향상 효과가 기대된다.

영문 초록

In the age of 100 year life spans and lifelong education, this study was carried out in order to identify newly emerging trends of green care farming and to search for a development plan for Korea. First of all, in order to get a better understanding of green care farming through literary research, Key words were established and searches were conducted horticulture (plant) therapy, animal-assisted therapy, forest therapy and healing activities arising in nature. The purpose of this study were the development of green care farming educational programs that can be used in Korean elementary school curriculum. From the search of related key words to find results showing a relation with green care farming, in the case of domestic research results, plant-oriented activities were included in 60% of searches, experiential activities in nature such as in forests and other related activities 21%, and activities involving animals 19%. However, in the case of overseas research results, plant-oriented activities made up for 39%, animal related activities 33%, activities in nature experience such as in forests and other related activities 28%, and so the results were somewhat different than those of the domestic ones. In this study, three green care farming educational programs applicable for elementary school use, 1. Friends with a Hedgehog, 2. Growing Green Onions, and 3. Commune with the Tree were developed and presented. All three elements of the program plants and the environment, activities in nature experience such as in the forest and animal related elements were included at same time. The educational effect of green care farming program is twofold. First, it will be able to promote the unity of life. Second, be effective in alleviating aggression and increasing empathy of children.

목차

Ⅰ. INTRODUCTION

Ⅱ. REVIEW OF LITERATURE

Ⅲ. RESEARCH METHODS

Ⅳ. RESULTS

Ⅴ. CONCLUSION, DISCUSSION, AND SUGGESTIONS

키워드

Green care farming education with animals education with plants protecting the natural environment 치유농업 동물과 함께하기 식물과 함께하기 자연환경보호