설계 문제의 해결 과정에서 나타나는 공과대학생의 문제해결 특성 분석

• 영문명: Analysis of Engineering Students Characteristics in Design Problem Solving
• 발행기관: 한국공학교육학회
• 저자명: 노태천(Taecheon Rho) 김영종(Youngjong Kim) 김태훈(Taehoon Kim)
• 간행물 정보: 『공학교육연구』제9권 제4호, 1~17쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 공학 > 공학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.12.31

국문 초록

이 연구의 목적은 공과대학생의 설계 문제에 대한 문제해결 특성을 확인하는 것이다 . 연구 목적을 달성하기 위하여 공과대학생을 대상으로 설계 문제 해결 과정을 심층적으로 분석하고 문제해결 결과에 따라 구분된 효율적인 문제해결자와 비효율적인 문제해결자 간의 문제해결 과정을 비교 분석하였다 . 이 연구를 통하여 도출된 결론은 다음과 같다 . 첫째 , 설계 문제의 해결 과정은 비선형적 형태로 수행되며 개인에 따라 다양한 형태를 보인다 . 둘째 , 각 단계별 소비 시간의 차이보다 각 단계 수행의 질적 수준에 따라 문제해결 결과에 차이가 발생한다 . 셋째 , 설계 문제의 해결 과정에서 설계 개요 확인하기 활동과 요구사항 확인하기 활동 , 해결 방안 모색하기 활동과 아이디어 모델링하기 활동이 주된 활동이다 . 넷째 , 설계 문제의 전체 해결 과정에서 만들기 활동이 가장 빈번히 발생하며 가장 많은 시간을 소비하며 , 해결 방안 모색하기 활동은 문제해결 결과와 관련성이 있다

영문 초록

The purpose of this study is to identify characteristics which are related with design problem solving . For this , an effective problem solver and an ineffective problem solver have been compared and analyzed in terms of the process of design problem solving with a population of students who are enrolled in College of Engineering . This study can be concluded as follows . First , the process of design problem solving was performed in non - linear form and it was varied depending on individuals . Second , the results of problem solving could be varied according to the qualitative level of performance in each stage rather than according to the differences of consumption time by each stage . Third , the main activities in process of design problem solving were identifying a design brief , identifying requirements , exploring a problem solution , and idea modeling . Fourth , the making activities took place most frequently and the longest time in the entire process , meanwhile exploring a problem solution was related to the results of design problem solving .

목차

Ⅰ . 서 론

Ⅱ . 연 구 의 방 법

Ⅲ . 연 구 의 결 과

Ⅳ . 결 론 및 제 언

키워드

설계 문제해결 문제해결 단계 문제해결 활동 Design Problem Solving Problem Solving Stage Problem Solving Activity