예술교육 효과 측정을 위한 척도개발과 적용

• 영문명: Developing a Measurement Scale of Art Education Effect
• 발행기관: 한국예술경영학회
• 저자명: 박희영(Park Hee Young)
• 간행물 정보: 『예술경영연구』제31집, 107~123쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.08.30

국문 초록

본 연구는 예술교육 효과 측정을 위한 척도의 개발과 타당화라는 두 가지 연구목적 에 대하여 구체적인 연구문제를 설정하다. 첫째, 예술교육 효과측정을 위한 척도 개발을 위해 예술교육의 구성요인과 구성요인별 문항은 무엇인지 살펴보았다. 둘째, 델파이 방법을 통하여 10명의 전문가들이 2회에 걸쳐 35개의 예비문항을 구성하고 설문조사를 실시하다. 탐색적 요인결과 총 32문항, 7개의 요인이 추출되었다. 7개 의 요인은 즐거움, 협동, 스트레스, 소통, 배려심, 자기조절, 희망 요인이다. 신뢰도 분석 결과 하위역별 신뢰도 및 문항 전체 신뢰도가 양호한 것으로 나타났다. 탐색 적 요인분석을 통해 확정된 예술교육효과 측정도구의 문항들이 7개의 요인구조를 타당하게 반하고 있는지 알아보기 위해 확인적 요인분석을 실시하다. 확인적 요 인분석 결과 상대적합도 지수들을 살펴보면 TLI 값은 .81, CFI 값은 .89로 적합한 수준을 나타내었다. 절대적합도 지수인 RMSEA는 .05로 적합하게 나타났다. 다음으 로 예술교육효과의 측정 모형의 판별타당도를 확인하다. 확인적 요인분석 결과 모 형의 적합도와 타당도 분석 결과 본 연구에서 개발한 예술교육효과 측정 척도 모형 의 구인타당도가 확보되었다.

영문 초록

The purpose of this study is to develop a measurement scale of Art Education Effect. In order to achieve the aim, the study adopted ‘Modified Delphi Technique’ based on the existing literary and FGI were examined to list the elements measuring the art education effect . Process of sorting several unitizing concepts, categorizing constructs and theming constructs generated a proposed developing a measurement scale of art education effect. These elements again were developed into 32 items under a total of 7 component categories according to the art effects and variables in consideration of the unique characteristics of art effectsb as a field of culture and art. The scale of art education effect is based on the seven underlying dimensions: enjoyment, cooperation, stress, communication, consideration, self-control capability, desire. Finally, 32 items could be selected through a measurement verification of goodness of fits to the date. The high level of GFI value shows that standards developed in this study are effective as a tool to measure the art education effect.The study will make contributions to academic achievement of the art education effect.

목차

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구 결과

IV. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

예술교육 효과성 척도개발 자아인식 창의성 art education effect scale self-awareness cultural