학술논문
다문화교육에서의 계급 문제
이용수 68
- 영문명
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 장원순
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육학회 학술대회 발표집』2013년 추계 공동학술대회, 1~14쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.11.30
4,480원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 세계화와 다문화상황의 형성 그리고 계급
Ⅲ. 다문화교육에서 계급 문제를 다루는 접근법1
: 계급을 상호 구분되는 독립적 문화집단으로 다루는 접근법
Ⅳ. 다문화교육에서 계급을 다루는 접근법 2
: 계급간 관계를 다루는 다문화교육 접근법
Ⅴ. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 「신데렐라 동화를 통한 다문화 수업의 효과 분석」토론문
- 다문화교육으로서 음악교육의 방향
- 삶과 앎에 기반한 초등학교 교육의 방향성 탐색
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- 탈북청소년의 인구사회학적 변인에 따른 시민성(市民性)의 특징
- 신데렐라 동화를 통한 다문화 수업의 효과 분석
- 다문화교육에서의 계급 문제
- 전통 등 만들기 T-STEAM 프로그램 개발
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- 「탈북청소년의 인구사회학적 변인에 따른 시민성의 특징」토론문
- 「다문화교육에서 계급 문제」토론문
- STEAM 교육에서의‘상황 제시’4단계
- 초․중등교사 대상 문화다양성 연수프로그램 개발 및 적용 사례 연구
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참고문헌
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