학술논문
교육용 도구로서의 아이팟(iPod), 아이폰(iPhone) 활용 방안 연구
이용수 59
- 영문명
- A Study of Using iPod, iPhone as an Instrument of Education
- 발행기관
- 제주대학교 초등교육연구소
- 저자명
- 장정훈(Jang Jung Hoon)
- 간행물 정보
- 『초등교육연구』초등교육연구 제15호, 239~255쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.02.28
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국문 초록
정보화의 급속한 발전과 아이팟(iPod), 아이폰(iPhone)의 전세계적인 보급과 함께 교육 분야에서의 모바일 기기의 활용은 학교 교육의 방법적인 측면에서 많은 아이디어를 제시하고 있다. 아이팟(iPod)과 아이폰(iPhone)이 가지고 있는 다양한 기술의 활용은 기존의 학교 및 교육 방법에 있어서 많은 변화를 가져오고 있는데, 전통적인 교실 혹은 실습실 수업에서 해결하지 못했던 여러 가지 교수 방법적인 문제와 학생 중심의 교육 패턴을 지원하는 기능을 가진 아이팟(iPod)과 아이폰(iPhone)이 학생들에게도 점차 보급되고 있기 때문이다. 이에 본 연구는 휴대용 멀티미디어 기기 및 모바일 기기를 통해 변화된 정보화의 교육적 패러다임을 구현하는 방안을 제시함으로서 정보화 시대를 살아가는 교사와 학생들에게 창의적인 교실 수업 개선에 기여하고자 한다.
영문 초록
Making use of mobile in the education field with international providing of iPod, iPhone and the rapid growth of information oriented society suggest lots of ideas in the aspect of method of education. Using the various technology of iPod and iPhone leads to change of teaching method because iPod and iPhone supports lots of skills of teaching which is student-centered is gradually supplying to students. Furthermore, Not only the development of various mobile contents can be materialized in iPod circumstance is processing in information-communication field of Korea, but also a recognition of people about iPod and iPhone is changing positively. Along this change, it expects to using of iPod and iPhone for teaching methods in school will affect to the education effectively and promote the quality of education.
So, this study was focused on the development application for using iPod and iPhone in each subjects of Society and Science according to this features of changes with expecting the educational effect accompanied by using iPod and iPhone and searched the previous examples of using mobile application.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 곶자왈식물 어플리케이션의 설계
Ⅳ. 곶자왈식물 어플리케이션 구현 및 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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- 초기대수 학습 자료 개발
- 초등학교에서의 학습성격유형과 학교생활그림(KSD) 반응특성과의 관계
- 교육용 도구로서의 아이팟(iPod), 아이폰(iPhone) 활용 방안 연구
- 제주도와 인천의 초등학교 아동 모발의 중금속 함량 비교 분석
- 아동의 사회적 효능감과 학습조건이 구성적 개념학습에 미치는 상호작용효과
- 실과 홈프로젝트 학습이 초등학생의 자기주도적 학습능력에 미치는 효과
- 2007 개정 교육과정에 따른 초등 국어 교과서의 ‘이해 학습’ 분석
- 교사의 일상과 하루에 관한 이야기
- 민주시민성 함양을 위한 협동학습 지도 방안
- 세계자연유산에 등재된 제주 거문오름 용암동굴계 야외 학습 프로그램 개발에 관한 연구
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참고문헌
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