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학술논문

‘문화적 접촉과 교류의 역사’의 내용 선정 방안

이용수 77

영문명
Organizing History of Cultural Contact and Exchange for the High School and College Students
발행기관
한국역사교육학회
저자명
강선주(Kang Sun Joo)
간행물 정보
『역사교육연구』제3호, 61~97쪽, 전체 37쪽
주제분류
인문학 > 역사학
파일형태
PDF
발행일자
2006.06.30
7,240

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

최근 교육과정 개정 작업에서 고등학교 심화 선택 과목을 무엇으로 할 것인가가 새롭게 쟁점으로 부각되고 있다. 이 과정에서 ‘동서 문명 교류사’가 선택과목으로 거론되고 있다. 또한 대학의 교양 강좌에서도 ‘동서 문명 교류사’가 개설되고 있다. 본고에서는 고등학교 2,3학년의 선택과목으로서, 또는 대학의 교양 강좌로서 ‘문화적 접촉과 교류의 역사’의 내용을 선정하고 구성하는데 기초가 될 수 있는 내용 선정 방안을 제시해보고자 한다. 본고는 문화적 접촉과 교류의 역사라는 주제사의 범주를 우선 상호관련성의 역사와 문화사로 제안하며, 그 범주 안에서 내용을 분류·통합하는 아이디어로서 ‘접촉과 교류가 이루어졌을만한 방식’, ‘충돌 혹은 교류되었을만한 문물’을 제안한다. 그리고 구체적인 내용선정의 기준들로서 상호관련성의 역사의 관점에서는 ‘과거인에게 중요한 문화적 접촉과 교류’, ‘많은 사람들에게 혹은 지속적으로 중요한 영향을 미친 문화적 접촉과 교류’, ‘현재 세계의 문화 형성에 중요한 영향을 미친 문화적 접촉과 교류’를 제안하고, 문화사적 관점에서는 ‘차용거부’, ‘문화 혼합 과정’, ’문화 번역’ 등의 개념을 제안한다.

영문 초록

In the current discussion about the National Curriculum, history of “Cultural contact and exchange” has been suggested as one of elective courses in the high school social studies curriculum. It has also been a popular course as an elective from a perspective of liberal education in many universities. In this relation, this article discusses the importance of teaching history of cultural contact and exchange and attempts to suggest organizing themes and concepts in the course in history of cultural contact and exchange. As organizing themes this article suggests ‘interconnectedness’ and ‘cultural history’ and as organizing concepts, both “ways of cultural exchange that might have existed” : long-distance trade, empire building war, migration, long-distance journey and “things and ideas that might have been crashed or exchanged.” : technologies, religions, food, diseases, ideas etc.

목차

내용요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 역사에서 ‘문화적 접촉과 교류’의 의의
Ⅲ. 내용 선정의 원리
Ⅳ. 맺음말
Abstract

키워드

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APA

강선주(Kang Sun Joo). (2006).‘문화적 접촉과 교류의 역사’의 내용 선정 방안. 역사교육연구, (3), 61-97

MLA

강선주(Kang Sun Joo). "‘문화적 접촉과 교류의 역사’의 내용 선정 방안." 역사교육연구, .3(2006): 61-97

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