자폐범주성장애 위험군과 언어발달지체 영유아의 공동주의 능력

• 영문명: Joint attention in toddlers at-risk for Autism Spectrum Disorders and with Developmental Language Delays
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 전진아(Jeon, Jin ah) 이효주(Lee, Hyo Joo) 이지영(Lee, Ji Young) 이윤경(Lee, Yoon Kyoung)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제14권 제2호, 23~38쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.08.30

국문 초록

공동주의는 사회성, 언어능력 등 초기 발달과 밀접한 기술 중 하나이다. 본 연구는 자폐스펙트럼장애 위험군, 언어발달지체, 일반 영유아의 공동주의 행동 특성을 비교하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 16개월-30개월의 자폐스펙트럼장애 위험군 영유아 15명과 생활연령을 일치시킨 언어발달지체 영유아 15명, 일반 영유아 15명으로 하였다. 공동주의 행동은 의사소통 및 상징행동 척도(CSBS DP)를 실시하는 동안에 나타난 행동으로 수집하 였으며, 개시하기 및 반응하기의 표현행동으로 구분하여 빈도를 측정하였다. 그 결과 공 동주의 행동 총 빈도, 개시하기 및 반응하기 행동 빈도에서 세 집단 간 유의한 차이가 있었다. 자폐범주성장애 위험군 집단은 공동주의 총 빈도와 공동주의 반응하기 빈도에서 일반 영아 집단은 물론이고 언어발달지체 집단에 비해서도 유의하게 적은 빈도를 보였다. 공동주의 개시하기 빈도에서는 자폐범주성장애 위험군 집단과 일반 집단 간에만 차 이가 나타났다. 이러한 결과는 공동주의 행동이 의사소통 발달에 어려움을 보이는 집단 변별에 유용한 요인으로 적용될 수 있음을 시사한다.

영문 초록

Joint attention is associated with early social and language development. The purpose of this study was to compare joint attention behaviors of toddlers who are at risk of Autism Spectrum Disorders(ASD) and developmental language delay(DLD) to those of typically developing(TD) toddlers. The participants were 15 toddlers with at risk for ASD, 15 with DLD, and 15 TD toddlers matched on chronological age. The toddlers’ behavior samples were elicited through CSBS DP procedures and total frequency of joint attention, initiating of joint attention(IJA) and responding to joint attention(RJA) behaviors were measured. The results as followed: The at-risk ASD group showed significantly fewer total joint attention and RJA behaviors than DLD and TD groups. And the at-risk ASD toddlers showed significantly fewer IJA than only TD group. The results suggest that joint attention behavior could be considered as an early symptom that differentiate toddlers at-risk for ASD from toddlers with DLD as well as typically developing toddlers.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

1. 연구대상

2. 연구절차

2. 자료수집 절차 및 측정

3. 신뢰도 및 자료처리

Ⅲ. 연구 결과

1. 공동주의 행동 빈도의 차이

2. 공동주의 표현행동 빈도의 차이

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

자폐범주성장애 언어발달지체 공동주의 공동주의 개시하기 공동주의 반응하기 Autism Spectrum Disorders Developmental language delays Joint attention Initiating of joint attention Responding to joint attention