기업가정신교육이 창업의지에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Entrepreneurship education program on Start-up intention
• 발행기관: 글로벌경영학회
• 저자명: 오영미(Oh, Young Mi) 박성환(Park, Sung Hwan)
• 간행물 정보: 『글로벌경영학회학술대회 발표논문집』2013년 하계학술대회 발표논문집, 188~208쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.30

국문 초록

본 연구는 정부의 기업가정신 함양을 위한 교육이 대학생의 창업의지 변화에 어떠한 영향을 주는지 살펴보고, 교육만족도와 개인특성이 과연 창업의지에 어떠한 영향을 검토하였다. 본 연구의 주요결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기업가정신교육은 창업의지에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교육을 통해 간접경험을 확대시킴으로써 창업활동이 촉진될 수 있었고, 창업도전의지가 높아졌다. 이는 창업에 대한 역량들 중 창업의지가 후천적으로 얻어진 경우로 교육을 통해 제고되었다. 둘째, 기업가정신교육 만족도는 창업의지에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교육에 대한 내용만족도, 강사만족도가 높을수록 창업의지에 더욱더 큰 영향을 준다는 것을 알 수 있다. 본 연구는 기업가정신교육 자체만으로도 창업의지에 영향을 미치지만, 더욱더 많은 학생들의 창업의지 제고를 위해서는 자질 있고 역량 있는 강사와 양질의 교육내용, 환경 등을 잘 조성하는 것도 중요하다는 것을 확인할 수 있다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

The entrepreneurship education is a key educational program among the government leading start-up support programs, which aim to decrease the unemployment level in Korea under the global economic recession. While many entrepreneurship education programs have been provided to university students by governmental support since 2009, the analysis on the effect of those educational programs has been done only by little until recently. This study examines the effect of the entrepreneurship education programs on the start-up intention. Based on the survey of the students before and after the entrepreneurship education programs, three research hypotheses were tested. Main research results are as following. First, their start-up intention increased significantly after the entrepreneurship education programs. Second, the satisfaction level of the entrepreneurship education programs was positively related to the start-up intention. Third, the moderating effect of ‘personal attitude on entrepreneurship’ was not found between the satisfaction level of entrepreneurship education programs and start-up intention. These results may be the evidence to support the governmental policy that has continued to provide the entrepreneurship education programs since 2009. This study has limitation as to be generalized , because research results were only based on the survey of university students who participated in the entrepreneurship education programs during October of 2012 in the Daejeon and Chungcheong area.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 선행연구의 검토

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 요약 및 결론