청소년의 문제행동과 가족 간 유대 및 학교생활 적응간의 관계

• 영문명: The relationships among the children s problem behavior, attachment, fears and coping behavior
• 발행기관: 한국장애아동인권학회
• 저자명: 구미향
• 간행물 정보: 『장애아동인권연구』제3권 제2호, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 청소년의 행동문제와 가족 간 유대 및 학교생활 적응 간에 어떠한 관계가 있는지 밝히는데 있다. 연구의 대상은 광주와 전남지역에 거주하는 만 13세~18세 청소년 45명이었다. 설문조사를 통해 행동문제, 애착, 가족의사소통, 학교적응유연성을 평가하고 변인들 간의 관계를 상관분석 하였다. 연구의 결과 외현화 행동문제를 보이는 청소년들이 부모와 불안정한 애착관계를 형성하고, 가족구성원들과 부정적인 방식으로 의사소통하는 것으로 나타났다. 또한 외현화 행동문제를 보이는 청소년들의 학교생활 부적응 정도가 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 가족 간에 긍정적인 의사소통 방식을 취하는 가정의 청소년일수록 학교생활에서의 적응도가 높은 것으로 나타났다.

키워드

행동문제, 가족유대, 학교적응유연성