학술논문
자기주도 영어 학습계약 활동지 적용이 학습자의 학업적 자기 효능감 및 토익성취도에 미치는 영향
이용수 273
- 영문명
- The Effect of Self-Directed English Learning Contract Worksheet on College Students' Academic Self-efficacy and TOEIC Achievement
- 발행기관
- 한국외국어대학교 영미연구소
- 저자명
- 조은형(Cho Eun hyeong)
- 간행물 정보
- 『영미연구』제33집, 279~305쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.02.28
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study aimed to explore the effect of the self-directed English Learning Contract Worksheet not only on English learners' academic self-efficacy but on English learners' TOEIC achievement. For this study, an English learning Contract Worksheet was developed to promote English learner's self-directed learning and an English teaching model using the developed worksheet was implemented to a group of 199 English learners in a college general English class. The participants of this study completed their individual self-directed English learning contract worksheets with the support of their English instructor. Based on the English learning contracts, the participants individually conducted a series of self-directed English learning activities: establishing individual English learning goal, setting the self-directed English learning plans and strategies, self-checking their English learning outcomes. A couple of the scales, the academic self-efficacy scale developed by Kim et al.(2001) and the satisfaction checking list developed by the researcher were used to confirm the level of the participants' self-checking and self-evaluation of their learning outcomes. The researcher analyzed the data collected from the results of the participants' answers on the two given scales and from the participants' achievements regarding TOEIC. The results of the analyses showed the significant differences between pre and post answers related to the participants' academic self- efficacy. Therefore, it is concluded that the implementation of the English Learning Contract worksheet has an effect on improving the participants' academic self-efficacy and TOEIC achievement.
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
인용문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- 정보 시대 초국가적 미디어의 재현과 지식/앎
- 한류의 빅뱅 <강남스타일>
- 『리포제션 맘보』
- 식민지 근대 도시의 소외 계층에 대한 현실적 투사와 그 전복적 비전 제시
- Shakespeare the Shaman (Mudang)
- Opportunity Approach and Trait Approach: Focusing on the UK and the US Theories and Research
- 대니얼 키즈(Daniel Keyes)의 『앨저넌에게 꽃을』(Flowers for Algernon)에 나타나는 내러티브의 구조 및 함의
- 대화주의와 아이러니
- Multiple Agree to Double Objects in English
- 『다리 위에서 본 전망』
- The Book of Duchess: Burgeoning of Chaucer as a New Storyteller
- 자기주도 영어 학습계약 활동지 적용이 학습자의 학업적 자기 효능감 및 토익성취도에 미치는 영향
- 종속부사절에서 사용되는 선택보문어와 필수보문어에 대한 연구
- 자서전의 저자
참고문헌
관련논문
어문학 > 영어와문학분야 BEST
더보기어문학 > 영어와문학분야 NEW
- 현대 비극의 ‘사라지는 하마르티아’와 ‘투쟁의 운명’
- Transitions of (The) Flower Drum Song: From Chin Yang Lee to David Henry Hwang
- 영어 부정극어 발화유형 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!