학술논문
팀 프로젝트 중심 미션 발명프로그램이 창의성과 수업만족에 미치는 효과
이용수 291
- 영문명
- The Effects of Mission Invention Program of Team Project on the primary students' creativity and satisfaction
- 발행기관
- 한국창의력교육학회
- 저자명
- 이경화(Kyung Hwa, Lee) 박춘성(Choon sung Park)
- 간행물 정보
- 『창의력교육연구』제13권 제3호, 71~90쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 팀 프로젝트 중심 미션 발명프로그램이 초등학생들의 창의성과 수업만족에 미치는 효과를 확인하는데 목적을 두었다. 이를 위해 이경화 외(2011)의 팀 프로젝트 중심 미션 발명 프로그램을 교실현장에 적용할 수 있는 수업안으로 적정화하여 구안하고, 학급 유형을 달리하여 영재학급, 발명동아리, 일반학급의 초등학생을 대상으로 프로그램을 적용하였다. 본 연구에서는 프로그램의 효과를 창의성 사전-사후 검사로 측정하였고, 수업에 대한 학생의 만족도를 측정하였다. 결과에 의하면 팀 프로젝트 중심 미션 발명프로그램은 창의성 향상에 효과적이었으며, 학급 유형별 비교에서는 영재학급, 발명동아리 보다는 일반학급의 창의성을 높이는 효과를 보였다. 이러한 결과로부터 결론을 도출하고, 향후 교육현장에서 활용 가능한 팀 프로젝트 중심 미션 발명 프로젝트에 대해 논의하였다.
영문 초록
It is important to teaching creativity at the level of elementary learners. So, creativity program for fostering creativity and creative problem solving is needed in the elementary school. In this reason, we developed program and apply this program for elementary students. The objective of this study was to identify the effects of Mission Invention Program of Team Project(MIPTP) on the elementary students' creativity and satisfaction. So, the research problems of this study were as follows ; 1. How does MIPTM affect young children's creativity ? 2. How does MIPTM affect young children's satisfaction on the instruction ? The participants of this study were 58 children, who belonged to gifted students, group of invention, general class. The measurement tool used to evaluate "children integrate creativity program" was from Lee(2012) followed by analysis of the data. So the results of this study are as follows.
The children in the 58 children exposed to the MIPTP showed higher overall scores than the Pre measured score. The 3 group showed different effects on MIPTP. Gifted group, Invention group's satisfaction was higher than general group.
In this study we find that MIPTP was effective program for gifted and invention group. So MIPTP was modified for general group. In conclusion, even though there are some limitation in research design, it can be concluded that the MIPTP is a useful program for elementary education.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 창의성 교육 평가 모델 개발의 필요성
- 대학교육과정의 창의핵심역량 요소에 대한 전문가 집단의 인식
- Comparison of Perfectionism and Self-Rated Creativity between International and General High School Students
- 초등학생이 지각한 가정환경과 창의적 사고 및 창의적 인성 간의 관계
- 우리는 진정 창의성을 원하는가?
- 문제 발견 하위 요인의 상관 및 상호 영향 분석
- 팀 프로젝트 중심 미션 발명프로그램이 창의성과 수업만족에 미치는 효과
- 교육용 3D 영상 콘텐츠를 활용한 프로그램이 유아발달 및 창의성에 미치는 영향
- 수ㆍ과학영재선발을 위한 회복탄력성의 활용 가능성
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!