교육훈련내용의 직무연관성이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 구조적 분석

• 영문명: An Inquiry Concerning the Impacts of Educational Training Contents and its Relevance to Job Competence on Organization Commitment
• 발행기관: 연세대학교 교육연구소
• 저자명: 배성은(Bae Sung Eun) 이건만(Lee Kohn Man)
• 간행물 정보: 『미래교육학연구』미래교육연구 제27권 제2호, 195~226쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.31

국문 초록

본 연구는 2013년도 인적자본기업패널 자료를 사용하여 교육훈련내용의 직무연관성이 조직몰입에 어떤 영향을 미치는지를 밝혀보고자 하였다. 이 과정에서 교육훈련내용의 효과를 보다 정밀하게 규명하기 위해 교육훈련전이와 직무만족도의 매개효과를 구조방정식모형분석을 실시하여 밝혀내었다. 분석결과에 따르면, 교육훈련내용의 직무연관성은 조직몰입에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 이 관계에 있어 직무만족도의 매개효과도 유의미하게 검증되었다. 교육훈련전이는 조직몰입도에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나, 이 관계를 직무만족도가 매개하고 있어 교육훈련전이가 조직몰입도에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과는 교육훈련을 실시함에 있어 교육내용의 직무연관성을 최대한 높일수록 교육이수자의 직무수행능력을 향상시킬뿐만 아니라 직무만족도를 높이는 자극제가 되어 이것들이 조직몰입도를 높이는 역할을 수행한다는 결론을 도출해내었다.

영문 초록

Drawing on 2013 Human Capital Corporate Panel(HCCP) data, this study attempts to explore the effects of educational training contents and its relevance to job competence on organization commitment. For the purpose, Structural Equation Model method was employed with special attention to the mediating effects of transition training information and job satisfaction. The results show that educational training contents and its relevance to job competence have significant mediation effects by way of job satisfaction appears to show significant verifications. However, the transition of educational training does not have any direct effect to organization commitment. In case of considering the mediating impact between job satisfaction and transition training information, the indirect effect by transition training information was shown significant association with organization commitment. These findings imply that the higher the educational traninig contents have official association with job adaptation the more competency of job implementation those who take the opportunity of educational training. In conclusion, the job relevance of education and training information not only improve job skills but also stimulate job satisfaction, which lead to integrity toward organization commitment.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구대상 및 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 논의 및 시사점

참고문헌

ABSTRACT

키워드

교육훈련내용 직무연관성 조직몰입 구조방정식모형분석 Educational Training Contents Job Relevance Organization Commitment Structural Equation Model