죽음의 배움학 序說

• 영문명: "Let's Live a Death": A Proposal to the Science of Erudition on Death
• 발행기관: 한국배움학회
• 저자명: 김성길(Seonggil Kim)
• 간행물 정보: 『배움학 연구』배움학연구 4권 1호, 1~23쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.31

국문 초록

인간은 숨이 멈추는 그 순간까지 배운다. 태어나면서부터 배움의 본성을 타고났기에, 그 본성을 죽음의 순간까지 지속하도록 되어 있다. 하지만 삶이나 살아감에 대해서는 고민하면서도 실제로 죽음이나 죽어감에 대해서는 잘 모르는 게 현실이다. 죽음을 거부할 수 없는 인간 존재의 한계가 있음에도 불구하고 죽음에 대해 언급하기를 거부하는 것이다. 이 연구는 죽음에서 배울 수 있는가? 죽음이 가리키는 것은 무엇인가? 죽음은 선택 가능한가? 죽음의 배움학적 의미는 무엇인가? 등의 의문들에 대한 해답을 찾아보는 시도다. 이를 통해 죽음을 접하는 바람직한 태도를 갖추는 동시에, 죽음뿐만 아니라 삶 자체를 보다 정직하게 살아나가는 계기가 될 수 있기를 기대한다.

영문 초록

All human beings are the animals that have the instinct of erudition. So they are reformatting their lives for living days endlessly. As a part of life, death is an inevitable event that can not be denied. But frankly speaking, people avoid talking about the death. We all just live a life, instead of 'living a death'. This study aims to answer to some questions, that is, can we learn from death? what is death directing to? can we choose the death? and what is the meaning of death in the perspective of the science of erudition? By doing so, we all wish to have new perspectives and attitudes on the death, and take a chance to live a good life as well as 'live the best death'.

목차

국문요약

죽음에서 배울 수 있는가?

죽음이 가리키는 것은 무엇인가?

죽음은 선택 가능한가?

죽음의 배움학적 의미는 무엇인가?

"죽음을 살자(Let's Live a Death)": 죽음의 배움학적 지향점

참고문헌

Abstract

키워드

죽음 죽음학 죽음준비교육 배움학 Death Thanatology Death preparatory education The science of erudition