학술논문
평가인증 참여 보육시설 교사의 보육의 질 향상과 유지에 관한 인식 연구
이용수 134
- 영문명
- A study on perception of child care teachers participated in accreditation system about improvement and maintenance of child care quality
- 발행기관
- 한국변형영유아교육학회
- 저자명
- 변경선(Byun, Gyeong-Sun)
- 간행물 정보
- 『변형영유아교육연구』제2권 1호, 47~72쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.30
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 평가인증 참여 보육시설 시설장과 교사의 평가인증 참여 후 보육의 질 향상과 유지에 대한 인식 조사를 통해 다음 단계의 평가인증이 효율적으로 정착되는데 시사점을 제공하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 서울과 경기지역 보육시설 시설장과 보육교사 90명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 첫째, 평가인증 참여 후 보육의 질 향상에 대해 높게 평가하고 있었으며 보육시설 특성과 교사의 특성에 따른 차이는 보이지 않았다. 둘째, 평가인증 참여 후 보육의 질 유지에 대해서도 높게 평가하고 있었으며 보육시설 특성과 교사의 특성에 따른 차이는 보이지 않았다. 셋째, 보육의 질 유지에 있어 장애요인으로는 시간과 인력부족, 교사의 이직, 경제적 부담, 학부모와 인증 비참여 교사의 인식 부족, 재교육 부족을 들고 있으며 이에 따른 재정지원, 처우개선, 서류의 간소화, 전문성 향상을 위한 실질적 교사교육을 개 선점으로 들고 있었다.
영문 초록
The purpose of this study is to give the information that the following accreditation would be effective through the investigation of the perception about improvement and maintenance of quality of child care.
In this study, the subjects were 90 child care teachers in Seoul metropolitan area.
The data gathered were analyzed with the SPSS/PC Computer Program.
The results of this study were as follows;
Firstly, child care teachers evaluated high about the improvement on quality of child care after participating in accreditation system. But the difference of characteristic of a type of child care center and child care teachers was not indicated.
Secondly, child care teachers evaluated high about the maintenance on quality of child care after participated in accreditation system and difference wqs not shown by the characteristics of child care center and child care teachers.
Thirdly, the barriers in keeping the quality of child care were the shortage of time and work force, high turnover rate, economic burden, lack of understanding of parents and non-involved teachers and lack of supportive training after accreditation process.
Therefore, measures such as financial support, better working conditions, simplication of papers and practical inservice training for professional development are required for improvement.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 성인기 진입 발달장애인 부모의 전환기 효능감 개선을 위한 고찰: ‘Freeman 모델’의 개념과 함의를 중심으로
- 예비특수교사의 AI⋅디지털 역량에 대한 인식 및 우선순위 분석
- 학교교육 기반 학습장애 및 위험군 학생을 위한 협력적 교육지원 방안 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!