A Comparison between MIMIC(multiple-indicator, multiple-causes) and Mantel-Haenszel DIF(differential item functioning)s for Accommodated Achievement Tests
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- 영문명
- 시험보조물에 따른 MIMIC(multiple-indicator, multiple-causes)과 Mantel-Haenszel 차별기능문항 분석 결과 비교
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- 채수은(Soo Eun Chae)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제25권 제3호, 555~580쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.09.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학력격차에 대한 학교수준 방과후학교 참여율의 효과 분석
- The Effect of Unbalanced Design and Estimation Methods in Multilevel Modeling
- 계층분석과정(AHP)을 이용한 중등교사 교수역량 척도의 하위 요인 간 상대적 중요도 분석
- 인지진단모형을 적용한 학업성취도 평가 결과 프로파일 보고 방안 탐색
- 모의실험 연구를 통한 등급반응모형과 일반화부분점수모형 비교
- A Comparison between MIMIC(multiple-indicator, multiple-causes) and Mantel-Haenszel DIF(differential item functioning)s for Accommodated Achievement Tests
- 문항 예측정답률과 문항반응이론을 이용한 원점수 분포 추정
- IRT 능력모수의 최대우도 및 사후최대 추정량의 조건부 편향 함수와 분산 함수의 기능 진단
- 게임을 이용한 학습도구에서 학습경로 측정을 위한 인식적 연결망 분석
참고문헌
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