민간참여 컴퓨터교실의 적정 수강료 산출 모형 탐색

• 영문명: An Exploratory Study on a Cost Estimation Model for Private Sector Computer Classroom
• 발행기관: 한국교육재정경제학회
• 저자명: 주현준(Joo, Hyun-Jun) 오세희(Oh, Se-hee)
• 간행물 정보: 『교육재정경제연구』 제20권 제2호, 111~130쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.30

국문 초록

이 연구의 목적은 민간참여 컴퓨터 교실의 적정 수강료를 산정하기 위한 모형을 탐색하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 수강료 책정 요인을 분석하고, 적합한 모형을 탐색하였으며, 적정수강료 산출 시뮬레이션을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 민간참여 컴퓨터교실의 수강료 책정 항목은 설치비용(시설원가와 비품원가)과 운영비용(인건비, 재료비, 경비)로 구분된다. 둘째, 수강료 산출에 가장 적합한 모형은 민간부문의 사업성 분석으로 볼 수 있다. 셋째, 평균 데이터 분석결과 현재의 수강료는 약 2,500원 내외에서 약 4,000원 내외 정도의 인하가 가능한 것으로 나타났다. 규모별 분석 결과, 전반적으로 수익성에 대한 제고가 요구되고, 소규모 보다 중규모와 대규모 컴퓨터 교실에서 더 필요한 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore a cost estimate model for private sector computer classroom. To achieve the objectives, this study conducted three major research methods; literatures review, questionnaire survey, and expert group interview. The conclusions of this study are as follows; First, it was realized that the items of a cost for private sector computer classroom are installation cost(facilities cost and equipment cost) and operational cost(personnel expenses, materials fee, expenses). Second, the feasibility analysis is fit for a cost estimation. Third, it was found that a cost of private sector computer classroom can be lowered by 2,500 to 4,000 Korean Won through the average data analysis. Depending on the classroom size, it is necessary to consider a high profitability of middle and large classes.

목차

〈국문요약〉

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

[ABSTRACT]

키워드

민간참여 컴퓨터 교실 수강료 사업성 분석 private sector computer classroom cost feasibility analysis