영유아기 언어장애의 연구동향

• 영문명: Research Trends Regarding Infancy and Toddlerhood Language Impairment During the Last 10 Years
• 발행기관: 한국언어청각임상학회
• 저자명: 김정미(Jung-Mee Kim) 홍경훈(Gyung-Hun Hong)
• 간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』언어청각장애연구 제13권 제4호, 565~593쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.30

국문 초록

배경 및 목적: 영유아기 언어장애아동에 대한 조기평가 및 중재는 다른 발달 시기보다 예방적 효과가 크다. 영유아기 언어장애아동에 대한 지원이 효율적이고 체계적으로 이루어지기 위해서는 기반연구가 필요함에도 불구하고, 아동언어장애 분야 중에서도 영유아기에 대 한 연구는 다소 부진한 편이다. 이 연구는 최근 10년간 언어청각장애 관련 학술지에 발표된 영유아 기 언어장애 관련 연구논문의 동향을 분석하여 전반적인 연구동향을 제시하고 향후 연구의 방향을 제시하여 과제를 탐색하는데 목적을 두었다. 방법: 영어권의 Journal of Speech, Language and Hearing Research 와 우리나라의 「언어청각장애연구」에 최근 10년 간 발표된 영유아기의 언어장 애 관련 연구들을 대상으로 연구대상, 연구유형, 독립변인, 종속변인의 유형들을 분석하여 연도별로 유형별 게재 빈도와 비율을 산출하였다. 결과: 연구대상은 일반유아가 가장 많았고, 연구유형은 기 술연구 중 발달과 특성에 관한 연구가 가장 많이 나타났다. 독립변인 유형 중에서는 연령 · 성별이 가장 많았으며, 종속변인 유형에서는 표현언어 중 의미 관련이 가장 많이 나타났다. 영어권의 연구 논문과 비교했을 때 우리나라는 자폐 · 전반적 발달장애, 가족력 그리고 격리(시설) · 입양과 관련된 연구, 실험처치와 중재효과 연구, 가족관련, 인공와우와 관련된 연구들이 부족한 것으로 나타났다. 종속변인도 표현언어 관련이 대부분인 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 우리나라의 경우 영유아언어 장애관련 연구논문의 수가 절대적으로 부족하며, 또한 연구 영역의 다양성이 부족한 것으로 나타났 다. 이러한 결과를 고려하여 향후 연구 방향과 과제에 대한 제안들을 논의하였다.

영문 초록

Background & Objectives: Recent legislation for the disabled allowed infants and toddlers with disabilities to be eligible for free education and related services. To establish this program effectively, it is necessary to accumulate the basic research regarding infants and toddlers with disabilities. The purpose of this study is to review the literature concerning infancy and toddlerhood language impairment, and to present a direction for future research. Methods: Eighty-five research papers published in the Korean Journal of Communication Disorders and the Journal of Speech, Language, and Hearing Research from 1999 to 2008 were analyzed. These papers were analyzed in terms of the subjects/participants, research methods, independent variables, and dependent variables. Results: 50% of the research focused on typically developing children. About 90% of the research consisted of descriptive studies, while there were relatively few empirical studies. Age and sex were frequently used for independent variables, while expressive language was frequently used as a dependent variable. Discussion & Conclusion: Based on these results, the overall trends regarding research methods and results pertaining to infancy and toddlerhood language impairments were discussed, and some suggestions were made for future research.

목차

I. 서론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

IV. 논의 및 결론

키워드

영유아기 언어장애 연구동향 연구대상 연구유형 독립변인 종속변인 infancy and toddlerhood research trends subjects research type independent variables dependent variables