Individual Level Diagnoses with Group Level Standards - Applying Rule-Space Model on the ACT Assessment Mathematics Data and the Standards for Transition
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- 영문명
- Individual Level Diagnoses with Group Level Standards
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- Kim Sung-Hoon(김성훈)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제20권 제1호, 165~194쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.03.30
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅱ. The Standards for Transition
Ⅲ. Rule Space Model
Ⅳ. Methods
Ⅴ. RSM Analysis Results: Individuallevel knowledge states
Ⅵ. Discussion
References
저자소개
〈요약〉
키워드
해당간행물 수록 논문
- Individual Level Diagnoses with Group Level Standards - Applying Rule-Space Model on the ACT Assessment Mathematics Data and the Standards for Transition
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참고문헌
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