학술논문
인지적 도제학습이 메타인지와 학습태도에 미치는 영향 - 초등학교 음악수업을 중심으로
이용수 1294
- 영문명
- The Effect of Cognitive Apprenticeship Learning on Metacognition and Learning Attitude - Focusing on music class of elementary school -
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- 박소영(Park So-young) 김석우(Kim Suk-Woo)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제20권 제1호, 141~164쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.03.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
현재의 학교 교육은 다인수 학급 상황에서 교사를 중심으로 한 지식 암기 위주의 교육이 주로 이루어지고 있어 현대 사회가 요구하는 고도의 창의력과 사고력을 신장시킬 수 없을 뿐 아니라 생활 사태와 유리된 상황에서 습득된 지식은 실생활에 적용하기 어려운 문제점을 가지고 있다. 이러한 문제점에 대한 대안으로 급부상한 구성주의 학습 이론 중인지적 도제학습은 현재 교육 상황에 큰 변화와 부담 없이 적용 가능한 학습 방법이며, 교사 및 동료 학생과의 상호작용을 통해 실생활에 바탕을 둔 문제를 해결하는 과정에서 학습자의 메타인지 능력 및 학습태도가 강조된다. 본 연구는 초등학교 음악과에 적용 가능한 인지적 도제학습 모형을 개발하고 수업에 적용하여 실제 학습자의 메타인지 및 학습태도에 어떠한 영향을 미치는 지 알아보고자 초등학교 5학년 64명을 대상으로 8주간의 실험을 실시하였다. 그 결과 인지적 도제학습이 학습자의 메타인지 및 학습태도에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.
영문 초록
nowaday"s education in school is usually achieved by rote learning of knowledge in a circumstance of many students with one teacher. Hence, not only high level of creativeness and thinking faculty cannot be gained, but also knowledge acquired in isolated situation from daily life has a serious problem of not being applied to real life. As a solution for this problem, constructivism is rapidly rising, so that in education field, research about proper learning activities and development of constructivism learning model on each subject is advancing vigorously. Cognitive apprenticeship among constructivism learning theory is an applicable method, without any burden or enormous change in present education situation, it has different levels of learners studying in same class. Also, by interactions with teachers and colleagues, learner"s metacognition and learning attitude is emphasized in the process of solving problems based on real life.
This study practiced 8 weeks of experiment targeting 64 students of 5th grade to investigate what influence does application of cognitive apprenticeship model, developed by the author, which is applicable to elementary school"s music, does to actual learner"s metacognition and learning attitude. The result showed that cognitive apprenticeship has positive effect on learner"s metacognition and learning attitude.
This study practiced 8 weeks of experiment targeting 64 students of 5th grade to investigate what influence does application of cognitive apprenticeship model, developed by the author, which is applicable to elementary school"s music, does to actual learner"s metacognition and learning attitude. The result showed that cognitive apprenticeship has positive effect on learner"s metacognition and learning attitude.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 해석 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
저자소개
〈ABSTRACT〉
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 해석 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
저자소개
〈ABSTRACT〉
해당간행물 수록 논문
- Individual Level Diagnoses with Group Level Standards - Applying Rule-Space Model on the ACT Assessment Mathematics Data and the Standards for Transition
- 유아교육기관 평가인증제의 산ㆍ학ㆍ관 협력모형연구
- 구성형 문항의 차별기능문항분석을 위한 다변량 대응변수 기법의 적용
- 교사의 학생평가전문성과 중등교사 양성과정
- Effects of Non-random Choices of Test Items on IRT-based Parameter Estimation and Examinee Scores
- 교육평가연구 게재 원고 모집 안내 외
- 일반화가능도 이론을 적용한 단위검사 구성 검사점수의 신뢰도 추정
- 인지적 도제학습이 메타인지와 학습태도에 미치는 영향 - 초등학교 음악수업을 중심으로
- 3모수 문항반응이론의 능력모수 추정 방식과 검사의 문항곤란도 구성이 능력 추정의 표준오차에 미치는 영향
- 완벽주의 척도의 타당도 재검증
- Monte Carlo Study for Comparison of Weighted Least Square Mean and Variance (WLSMV) and Maximum Likelihood (ML) on the Latent Growth Modeling with Categorical Repeated Measures
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!