知識基盤社會의 經濟敎育 課題

• 영문명: Issues on the Economic Education in the Knowledge-based Society
• 발행기관: 한국동서경제학회
• 저자명: 김관수(Kim Kwan-Soo)
• 간행물 정보: 『한국동서경제연구』한국동서경제연구 제17집 제1호, 41~62쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경제학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.08.01

국문 초록

지식기반경제에서 경제주체들의 의식과 시장경제 제도는 과거보다 더욱 긴밀한 관계를 가진다. 즉, 독과점시장에서 독점적 경쟁시장으로의 이행이 촉진됨에 따라 경제주체들의 합리성과 윤리성이 투철하지 않은 곳에서는 시장경제가 효율적인 기능을 發揮할 수 없게 되고, 결과적으로 지식기반경제로의 경제구조 조정도 원만히 이루어 질 수 없다. 따라서 지식기반사회에서의 경제교육은 내용면에서 사회변화에 부응하는 인지교육과 함께 정의교육이 강화되어야 하며, 방법면에서는 가정-학교-사회의 연계교육과 함께 정보매체 활용교육이 강화될 것이 요망된다. 특히 지식기반사회는 공정한 경쟁의 촉진과 함께 상호간의 신용과 통합을 전제하므로 입시제도의 개혁과 함께 경제주체들의 건전한 가치관 형성을 위한 정의적인 교육에 역점이 두어 져야 할 것이다. 산업사회에서는 시장경제를 창달하기 위한 경제교육이 주로 경제주체간 경쟁만을 강조하고 신용과 통합 등은 소홀히 취급하였기 때문이다. 정의적인 경제교육은 청소년들이 가정 및 사회에서 보고, 듣고, 생활하는 가운데 체험적으로 이루어져 가는 것이므로 국민전체의 의식 및 행태 변화가 수반되어야 소기의 성과를 거둘 것으로 판단된다.

영문 초록

This paper suggests a mathod to solve issues on the economic education in the knowledge-based society. The new economic phenomena are characterized in 3 respects; economic theory, structure, mind and behavior. Nowadays, the major issues faced by Korea are summarized in 3 respects; inappropriate and inefficient social system, inefficient investment and education. In the knowledge-based society, the reform of contents and methods in economic education seems to be necessary to overcome the widespread pariah capitalism in korea, even though there exists big gap between the traditional religion and culture in korea and the christian culture in western Europe, especially in the respect of spirit and thought.

목차

요약

Ⅰ. 序論

Ⅱ. 知識基盤社會의 形成背景과 特徵

Ⅲ. 知識基盤社會의 新經濟 現象

Ⅳ. 知識基盤社會의 經濟敎育

Ⅴ. 經濟敎育의 改善方案

Ⅵ. 結論

參考文獻

Abstract