학술논문
학교 차원에서의 트라우마 기반 접근: 다층지원체계 효과성과 적용 방안에 대한 문헌고찰
이용수 12
- 영문명
- 발행기관
- 한국긍정적행동지원협회
- 저자명
- 장은진 박주은 박성실
- 간행물 정보
- 『한국긍정적행동지원협회 학술대회 자료집』2025 동계 학술대회 자료집, 137~139쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.02.08
4,000원
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 다층적 긍정적 행동지원 코칭
- 정서장애학생을 위한 랩어라운드 코칭과 효과적인 위기 관리 방안
- 한국 긍정적 행동지원의 미래방향
- 장애학생 폭력행동 및 우울에 대한 약물치료 활용방안
- 긍정적 행동지원의 정책과 미래방향
- 한국 긍정적 행동지원 정책 방향
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 발달지체유아의 울화행동에 미치는 영향
- 특수교육 현장에서의 긍정적 행동중재 경험 분석: 교사 및 전문가의 관점에서
- 발달장애 아동이 교회에서 보이는 도전행동과 행동지원에 대한 주일학교 구성원의 인식과 지원 요구
- 보편적 차원의 긍정적 행동지원을 적용한 최중증주간보호센터 성인 발달장애인의 도전적 행동 변화에 대한 연구
- 학급차원의 체크인-체크아웃(CICO) 프로그램이 초등학교 장애학생의 공격행동과 사회적상호작용에 미치는 영향
- 텔레코칭을 통한 가정기반 개별시도교수가 자폐성 장애 유아의 의사소통 과제 수행에 미치는 영향
- 행동형성 및 집단유관이 특수학급 지적장애 초등학생의 한자리수 곱셈능력에 미치는 영향
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의 지시 거부 행동에 미치는 영향
- 비디오 모델링과 연합한 자기점검 전략이 지적장애 초등학생의 식사시간 활동에 미치는 영향
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 전공과 지적장애 학생의 식사 행동에 미치는 영향
- 학교 차원에서의 트라우마 기반 접근: 다층지원체계 효과성과 적용 방안에 대한 문헌고찰
- 학급차원 기능기반팀중재(CW-FIT)의 일반적 특성 분석 및 적용 방안 고찰
- 개별화된 긍정적 행동지원이 자폐성장애 고등학생의 자리이탈 및 의사소통 행동에 미치는 영향
- 통합학급에서 디지털 활용 자료를 통한 놀이 지원이 특수교육대상 유아의 놀이 참여 행동에 미치는 영향
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 중증 자폐성 장애 고등학생의 전이거부행동에 미치는 영향
참고문헌
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