모래놀이치료(SPT)가 자살성 행동을 보이는 고등학생의 우울과 불안, 공격성에 미치는 임상 효과: MMPI-2를 통해서

• 영문명: Clinical effects of sandplay therapy (SPT) on depression, anxiety, and aggression in high school students with suicidal behavior: Through MMPI-2
• 발행기관: (사)한국학교공공모래놀이학회
• 저자명: 김아영 안운경
• 간행물 정보: 『학교상담 및 모래놀이』제6권 제3호, 92~108쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

이 연구는 Sandplay Therapy(SPT)가 자살 사고, 자살 시도, 자해 등의 자살성 행동을 보이는 고등학생의 우울과 불안, 공격성에 미치는 임상 효과를 MMPI-2를 통해 검증하고자 한 연구이다. 2023년부터 2024년 사이 충청남도에 소재하는 고등학교에서 자살성 사건을 경험한 고등학생 23명을 대상으로 SPT 15회기를 시행하였다. 연구 참여자는 남자 6명(26.1%), 여자 17명(73.9%)으로 평균 연령은 16.70±0.76세였다. 치료 전 자살성 행동의 위험상태를 평가와 안전망 구축을 우선 실시하였고, 치료 종료 후 사후 평가를 하였다. MMPI-2 임상척도와 세부평가척도에 따른 점수를 15회기 전후 비교한 결과 통계적으로 유의한 변화가 있었다. 임상척도의 D(Depression, t=3.25, p=.004), Hy(Hysteria, t=2.29, p=.032), Sc(Schizophrenia, t=2.13, p=.045), Si(Social Introversion, t=2.30, p=.032)척도에서 통계적으로 유의한 변화가 있는 것으로 나타났다. 또한 ANX(Anxiety, t=2.08, p=.049), ASP (Antisocial practices, t=2.48, p=.021), PK(Post-Traumatic Stress Disorder, t=3.324, p=.003), DEP3(Self-Depreciation, t=2.59, p=.017), DEP4(Suicidal Ideation, t=4.15, p<.001) 등에서 유의한 변화가 나타났다. 이러한 결과는 SPT가 자살사고, 자살시도 그리고 자해와 같은 자살성 사건을 경험한 고등학생의 우울, 불안, 공격성에 임상적으로 유의한 효과가 있음을 시사한다.

영문 초록

This study aimed to verify the clinical effects of Sandplay Therapy (SPT) on depression, anxiety, and aggression in high school students who exhibit suicidal behaviors such as suicidal ideation, suicide attempts, and self-injury, using MMPI-2. Between 2023 and 2024, 15 sessions of SPT were conducted on 23 high school students who experienced suicidal incidents in high schools located in Chungcheongnam-do. The study participants were 6 males (26.1%) and 17 females (73.9%), with an average age of 16.70±0.76 years. Before treatment, the risk status of suicidal behavior and the establishment of a safety net were assessed first, and a post-evaluation was conducted after the end of treatment. There was a statistically significant change when the scores according to the MMPI-2 clinical scale and detailed assessment scale were compared before and after 15 sessions. There were statistically significant changes in the D (Depression, t=3.25, p=.004), Hy (Hysteria, t=2.29, p=.032), Sc (Schizophrenia, t=2.13, p=.045), and Si (Social Introversion, t=2.30, p=.032) scales of the clinical scale. In addition, significant changes were shown in ANX (Anxiety, t=2.08, p=.049), ASP (Antisocial practices, t=2.48, p=.021), PK (Post-Traumatic Stress Disorder, t=3.324, p=.003), DEP3 (Self-Depreciation, t=2.59, p=.017), and DEP4 (Suicidal Ideation, t=4.15, p<.001). These results suggest that SPT has a clinically significant effect on depression, anxiety, and aggression in high school students who have experienced suicidal events such as suicidal ideation, suicide attempts, and self-injury.

목차

방 법

결 과

논 의

참 고 문 헌

키워드

자살사고 자살시도 자해 모래놀이치료 SPT suicidal ideation suicide attempt self injury sandplay therapy SPT