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학술논문

구성주의 교실에서의 관찰과 기록: 의미 있는 평가를 만들어가는 유아교사 이야기

이용수 22

영문명
발행기관
구성주의유아교육학회
저자명
이진희 허정민
간행물 정보
『구성주의유아교육학회 학술대회』2020 동계정기학술대회 자료집, 90~99쪽, 전체 10쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2020.12.19
4,000원

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 이야기를 시작하며
Ⅱ. 의미 있는 평가를 만들어가는 과정에서 유아를 진정으로 이해하게 된 유아교사의 이야기
Ⅲ. 또 다른 유아교사의 이야기: 놀이와 배움을 잇기 위한 관찰기록과 평가
Ⅳ. 이야기를 맺으며
Ⅴ. 참고문헌

키워드

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참고문헌

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    이진희,허정민. (2020).구성주의 교실에서의 관찰과 기록: 의미 있는 평가를 만들어가는 유아교사 이야기. 구성주의유아교육학회 학술대회, (), 90-99

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    이진희,허정민. "구성주의 교실에서의 관찰과 기록: 의미 있는 평가를 만들어가는 유아교사 이야기." 구성주의유아교육학회 학술대회, (2020): 90-99

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