영어학습을 위한 교육용 문제 풀기 게임 설계 및 구현

• 영문명: Design and Implementation of Educational Problem-solving Games for Learning English
• 발행기관: 한경국립대학교 장애인고등교육개발원
• 저자명: 서정만
• 간행물 정보: 『장애인고등교육연구』제3권 제2호, 30~45쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.07.31

국문 초록

본 연구는 영어 단어 맟추기 게임으로 아동이나 청소년들에게 영어학습의 효과를 높일수 있는 교육용 문제 풀기 퀴즈 형식으로 설계 및 구현하였다. 퀴즈 게임을 위하여 화면을 설계하였으며, 아동이나 청소년들에게 보다 친화적인 동물이나 과일이름을 영어로 무엇인가를 평가할 수 있도록 구현하였다. 본 논문의 제안한 퀴즈 게임의 효과를 측정할 수 있도록 H대학교 장애 및 비장애 학생들에게 설문을 조사하였으며, 기존의 상업용 게임과 상호 비교 분석하여, 제안한 퀴즈 게임이 교육적인 콘텐츠의 내용을 포함하고 있는 것에 높은 등급을 받았으며, 폭력적이지 않는 점에서도 높은 점수를 받아 제안한 퀴즈 게임의 우수성을 입증하였다. 향후 연구과제로는 보다 다양한 콘텐츠의 내용과 다양한 연령대별 학습을 위하여 여러 단계의 퀴즈 게임을 설계 구현하는 것이다.

영문 초록

This study was designed and implemented as an English word matching game in the form of an educational problem-solving quiz that can increase the effectiveness of English learning for children and adolescents. The screen was designed for a quiz game, and was implemented to allow children and teenagers to evaluate the names of animals and fruits in English, which are more friendly to them. In order to measure the effectiveness of the quiz game proposed in this paper, a survey was conducted on students with and without disabilities at H University. By comparing and analyzing it with existing commercial games, it was found that the proposed quiz game contained educational content. It received a high score for not being violent, proving the excellence of the proposed quiz game. Future research tasks include designing and implementing a multi-level quiz game for more diverse content and learning for different age groups.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론

키워드

퀴즈게임 영어 맞추기 교육용 게임 Quiz game English guessing game Educational game