신중년의 평생학습 참여동기가 성공적 노화에 미치는 영향 -삶의 질 및 자아존중감의 매개효과-

• 영문명: The Effects of Motivation for Participation in Lifelong Learning on Successful Aging of the New Middle-Aged - The Mediating Effects of Quality of Life and Self-Esteem -
• 발행기관: 한국평생교육HRD학회
• 저자명: 노남철
• 간행물 정보: 『평생교육 인적자원개발연구』제2권 제2호, 31~56쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

연구배경 : 고령사회에 신(新)중년의 평생학습 참여동기가 성공적 노화에 미치는 영향과 이들 사이에서 삶의 질과 자아존중감은 어떤 영향이 있는 지에 관심을 두고 연구하게 되었다. 연구목적 : 신중년의 평생학습 참여동기가 삶의 질과 자아존중감의 매개를 통해 성공적 노화를 위한 평생교육의 방안 마련과 기초자료로 제공하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 신중년의 평생학습 참여동기가 성공적 노화에 미치는 영향을 확인한다. 둘째, 신중년의 평생학습 참여동기가 삶의 질과 자아존중감에 미치는 영향을 확인한다. 셋째, 평생학습 참여동기와 성공적 노화의 관계에서 삶의 질과 자아존중감에 대한 매개효과를 검증한다. 연구방법 : 내국인 50~69세의 신중년 263명을 대상으로 서면설문지 및 구글(Google) 설문을 진행하여 불성실한 4명을 제외한 259명의 설문결과를 대상으로 SPSS 27과 AMOS 24 프로그램을 사용하여 연구를 진행하였다. 연구결과 : 평생학습 참여동기는 삶의 질과 자아존중감 향상에 영향이 있으며, 평생학습 참여동기와 성공적 노화의 관계에서 삶의 질, 자아존중감은 매개변수로 간접효과와 전체효과가 유의미하여 매개하는 것으로 나타났다. 시사점 : 신중년을 대상으로 한 연구로써 평생학습 참여동기의 역할이 중요해지고 있는 상황에서 성공적 노화의 향상을 위해서는 삶의 질과 자아존중감의 향상과 더불어 학습자들의 경향에 맞는 평생교육 프로그램의 개발과 운영이 필요하다.

영문 초록

Background : The purpose of this study was to investigate the effect of the new middle-aged lifelong learning participation motivation on successful aging in the aging society and the effect of quality of life and self-esteem among them. Purpose : The purpose of this study is to provide basic data for the plan preparation of lifelong education for successful aging through the medium of quality of life and self-esteem of the new middle-aged lifelong learning participation motivation. For this purpose, first, the effect of the lifelong learning participation motivation of the new middle-aged on successful aging is confirmed, and second, the effect of the lifelong learning participation motivation of the new middle-aged on the quality of life and self-esteem is confirmed. Third, verify the mediating effect of quality of life and self-esteem in the relationship between lifelong learning participation motivation and successful aging. Methodology / Approach : A survey was conducted on 263 of the new middle-aged Koreans aged 50 to 69, and a Google survey and written survey was conducted using SPSS 27 and AMOS 24 programs for 259 respondents, excluding four insincere respondents. Findings / Conclusions : Motivation to participate in lifelong learning affects the improvement of quality of life and self-esteem, In the relationship between motivation to participate in lifelong learning and successful aging, quality of life and self-esteem are mediated by indirect effect and overall effect. Implications : As the role of lifelong learning participation motivation is becoming important as a study for the new middle-aged, it is necessary to develop and operate a lifelong education program that fits the tendency of learners along with the improvement of quality of life and self-esteem in order to improve successful aging.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론

참고문헌

키워드

평생학습 참여동기 성공적 노화 삶의 질 자아존중감 lifelong learning participation motivation successful aging quality of life self-esteem