정서중심치료 기반 복합외상대학생의 정서조절 집단상담 프로그램 개발과 효과

• 영문명: Development and Effectiveness of the Emotional Regulation Group Counseling Program for College Students with Complex Trauma Experience Based on the Emotion-Focused Therapy
• 발행기관: 한국교육치료학회
• 저자명: 박진희 박분희
• 간행물 정보: 『교육치료연구』제15권 제2호, 159~180쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.08.31

국문 초록

본 연구에서는 복합외상 대학생들이 정서를 효과적으로 조절할 수 있도록 정서중심치료를 바탕으로 한 정서조절 집단상담 프로그램을 개발하여 효과를 검증해보고자 하였다. 본 프로그램은 천성문 등 (2017)의 프로그램 개발모형 6단계를 맞추어 선행연구를 개관하고 복합외상을 경험한 대학생을 대상으로 심층인터뷰와 전문가를 대상으로 FGI를 통해 요구조사를 실시한 후, 프로그램의 목표와 주제 및 활동으로 프로그램을 구성하였다. 참가자는 개인정보제공에 동의하고, 복합외상 심각도 점수가 2.0 이상이면서, 정서조절곤란 점수가 상위 25%인 343명 가운데 처치집단 9명, 대기자 통제집단 9명을 무작위 선정하였다. 프로그램은 2일간에 걸친 마라톤 집단형태로 진행하였고, 측정은 정서조절곤란, 통제감 및 대인관계 척도를 사전, 사후, 추후에 실사하였으며, 추후에 그룹인터뷰를 실시하였다. 연구결과 첫째, 정서조절 프로그램은 복합외상 대학생의 정서조절곤란을 감소시키는데 효과적인 것으로 나타났다. 둘째, 정서조절 프로그램은 복합외상 대학생의 통제감을 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 정서조절 프로그램은 복합외상 대학생의 대인관계 향상에 효과가 있었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 연구의 의의와 제한점 및 향후 연구에 대한 제언이 논의되었다.

영문 초록

This study attempted to verify the effectiveness by developing an emotion regulation group counseling program based Emotion-Focused Therapy so that complex trauma college students can effectively control their emotions. This program opened prior research in line with the six stages of the program development model by Chun et al. (2017), conducted depth interviews with college students who experienced complex trauma and conducted a demand survey through FGI, and organized the program with goals, topics, and activities. Participants were randomly selected from 9 treatment groups and 9 waiting control groups. The program was conducted in the form of a marathon group, and the measurement was conducted before, after, and later on the scale of emotional control, control, and interpersonal relationships, and group interviews were conducted later. As a result of the study, the emotional control program reduced the emotional control difficulty of complex trauma college students and improved control and interpersonal relationships.

목차

방법

결과

논의

참고문헌

키워드

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