초등학교 여학생의 학교스포츠클럽 요구도 분석

• 영문명: Needs Analysis of Elementary School Girls for School Sports Clubs
• 발행기관: 한국지방교육경영학회
• 저자명: 김현수 주현준
• 간행물 정보: 『지방교육경영』제23권 제1호, 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.05.31

국문 초록

본 연구의 목적은 학교스포츠클럽활동에 대한 초등학교 여학생의 요구도를 분석하여 학교스포츠클럽의 효율적인 운영과 여학생 체육활동 활성화를 위한 기초 자료를 제공하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 대구광역시에 소재하고 학교스포츠클럽을 운영하고 있는 10개의 초등학교 4～6학년 여학생 400명을 대상으로 온라인과 오프라인 설문조사를 병행하여 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 여학생이 학교스포츠클럽에 참여하는 가장 큰 이유는 좋아하는 종목이 운영되기 때문이었고, 참여 하지 않는 이유는 시간이 부족하기 때문인 것으로 나타났다. 둘째, 여학생은 강사 선생님이 지도하는 것을 선호하고 해당 종목의 경기 위주로 지도해주길 바라고 있었다. 셋째, 여학생들은 아침 시간에 주 3～4회, 강당에서 훈련하길 희망하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze the needs of primary school girls regarding school sports club activities and provide basic data for the efficient operation of school sports club and the revitalization of sports activities for girls. In order to achieve this study objective, online and offline surveys were conducted on 400 girl students between 4th and 6th grades from 10 primary schools running school sports clubs, which are located in Daegu Metropolitan City. The following results were derived by categorizing survey responses of girl students about the school sports club. First, the main reason for participating in school sports club was their favorite sports clubs are running. The reason they don’t participate was because they don’t have enough time. Second, in the preference of teachers, most responses showed that they want sports instructors to guide them but focus on sport competitions. Third, in relation to the operation and facility environment of school sports club, girl students hoped to train in the auditorium three to four times a week during the morning time.

목차

I. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

학교스포츠클럽 초등학교 여학생 요구도 School sports club Girl students Needs analysis