학술논문
행위자성, 정체성과 미래 교육정책: 개인역량, 행위주체성을 넘어 관계주체성으로
이용수 277
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 이성회
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2023년 하계학술대회, 99~113쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.06.30
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국문 초록
영문 초록
목차
I . 한국 교육정책 담론에 대한 비판적 고찰: 개인역량과 행위주체성(agency)?
II. 비판적 실재론의 관점에서 행위자성 개념: 사회 구조, 사회적 관계와 상호작용하며 행위자로부터 ‘발현'되는 힘
III. 행위자성 (agency)과 정체성: 관계적 교사행위자성 개념모형을 중심으로
Ⅳ. 관계적 행위자성과 정체성 개념이 미래교육정책에 주는 시사점
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