학술논문
고교학점제 관련 논문 토픽 분포 분석
이용수 271
- 영문명
- Topic distribution analysis of studies related to the high school credit system
- 발행기관
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 저자명
- 전은정 최윤정
- 간행물 정보
- 『교육발전』제42권 제3호, 895~915쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.02.28
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국문 초록
본 연구는 고교학점제 관련 연구의 토픽이 고교학점제를 구성하는 각 영역에 어떻게 분포하고 있는지를 분석함으로써 고교학점제 이해관계자들의 관심분야를 파악하여 제도도입 과정에 정책적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해 고교학점제 관련 학술논문을 대상으로 텍스트마이닝 기법인 LDA 기반 토픽모델링을 활용하여 토픽들을 도출하였다. 도출된 토픽들은 고교학점제를 구성하는 영역별로 분류하여 토픽이 집중되는 영역을 파악하였다. 토픽이 집중된 영역은 ‘학교문화(학생, 학부모, 교원 인식 및 문화)’, ‘정착조건 및 운영방향', ‘환경시설(수업공간, 시스템 지원 등)’, ‘학생 과목선택(교육과정 측면)', ‘선택과목(교과교육) 확대 및 개편’, ‘학생(진로선택 및 학업설계역량, 공강시간 활용 등)' 영역으로 나타났다. 이에 따라 해당 영역과 관련하여 제도 도입 관련 정책 수립 시 고려해야 할 부분에 대한 시사점과 후속연구를 제언하였다.
영문 초록
This study analyzed how the topics of research related to the high school credit system were distributed in each area constituting the high school credit system. Through this, we tried to present policy implications in the process of introducing the system by identifying the areas of interest of stakeholders in the high school credit system. Topics were derived by using LDA-based topic modeling, a text mining technique, for academic papers related to the high school credit system. The derived topics were classified by area constituting the high school credit system, and the area in which the topic focused was identified. Areas in which topic concentration appeared are 'school culture (students, parents, teachers' perceptions and culture)', 'settlement conditions and operation direction', environmental facilities (class space, system support, etc.), 'student subject selection (curriculum aspect)', ‘expansion and reorganization of elective subjects’, 'student (career choice and competency of academic design, utilization of gap between classes, etc.)'. Accordingly, we suggested implications for the areas to be considered when establishing policies related to system introduction in relation to the relevant area and follow-up study.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
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참고문헌
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